５年 家庭科 ものを生かして住みやすく ３

　普段のそうじではなかなかできないところもきれいになりました。

５年 家庭科 ものを生かして住みやすく ２

　教室でよごれが気になるところをきれいにしました。

５年 家庭科 ものを生かして住みやすく １

　「身の回りをきれいにしよう」という学習で，まずはお道具箱を整理整頓しました。

5年 理科 電磁石の性質

コイルのまき数を変えると…？
電流の強さを変えると…？の実験を行いました。
「検流計が動いた！」「変わった！」
「こうつないだらいいよ。」など班で意見を出し合いながら
実験を行っていました。

５年 もののとけ方 ３

　コーヒーシュガーが水にとけていく様子は，モヤモヤと見えました。

５年 もののとけ方 ２

　ビーカーの向こう側が見えると色がついていても透明と言え，水溶液ということを学びました。

５年 もののとけ方 １

　「ものがとけるとはどういうことなのか？」
コーヒーシュガーが水にとけていく様子を観察しました。

５年 走りはばとび ２

　自分のベスト記録が出るようにいろいろな工夫をしてがんばりました。

５年 走りはばとび １

　体育で走りはばとびをしました。助走の歩数や踏切の位置，とぶ態勢を考えて取り組みました。砂場の整地も子どもたちが自分で行いました。

家庭科クラブ

家庭科クラブでは，裁縫でマスコット作りをしました。
上手に裁縫をして，素敵な作品ができました。