算数「分数（１）」…分数の大きさ比べをして等しい分数を作って ５年生

　算数では「分数（１）」の学習が始まりました。これまで分数について学習していますが，学年とつながりを意識できるように，復習を交えながら，分数の大きさ比べをしました。分数のカードが２枚あって，その数が大きい方が勝つという問題でしたが，問題だけでは理解しにくいため，まずはじゃんけんをするところからスタートしました。それをもとに，問題の意味を理解し，数直線を使ったり，かけ算やわり算の性質を使ったりしながら，課題に取り組んだ子どもたち。
　４年生までの学習と関連付けながら，５年生に新しく学ぶ内容を一つ一つ理解できるように頑張っていきます。

国語「明日をつくるわたしたち」…グループで提案するための資料を集めて ５年生

　国語「明日をつくるわたしたち」では，グループで決めた提案する問題について，インターネットを使って資料を集めました。
　提案する内容やその理由，現状と問題点，解決する方法などを考えるために，どんな資料が必要なのか，あらかじめ話し合った子どもたち。
　グループで分担しながら，自分たちの知りたいことに関わるキーワードを入れて，検索して，ワークシートに整理することができました。

けん玉教室

　けん玉名人を招いて，けん玉教室が行われました。３年生児童も名人の技の数々に目を輝かせていました。リズムに合わせてけん玉をしたり，歌いながらのせたりと，昔からあるけん玉遊びの魅力を存分に感じることができました。

なかまの日

　今日はなかまの日です。運動委員会の子ども達が企画してくれた「じんとりあそび」を紹介してくれました。ルールを分かりやすく楽しく伝えてくれたので，みんなで楽しく遊べることでしょう。

敬老会

　１６日（月）に敬老会が行われました。女性会の方々の踊りや４年生児童の出し物・中学生による演奏など，充実した２時間を過ごすことができました。来場された方々には笑顔があふれていました。

お楽しみ会をしました！

子ども達の係活動の一環としてお楽しみ会をしました。
なぞなぞ係さんとお笑い係さんが中心となって，子ども達で計画しました。

なぞなぞ係さんによる「なぞなぞ大会」と，お笑い係さんによる「漫才」に子ども達も楽しんでいました。

一日店長に向けて…店舗の紹介地図を作って ５年生

　いよいよ来週の水曜日に地域の商店街での一日店長体験が迫ってきました。週予定等で，お知らせはしていますが，先日の商店街の会長さんのお話をもとに，自分の家族に自分たちの働く店舗を紹介する地図を作りました。
　有志が集まり，休み時間など，わずかなすきま時間を見つけて，完成させることができました。

家庭「ひと針に心をこめて」…夏休み前の学習を思い返しながら ５年生

　家庭「ひと針に心をこめて」では，夏休み前の学習を振り返って，ボタンつけとなみぬいの練習をしました。
　小物入れをつくるという目標に向かって，ひと針ひと針丁寧に縫いました。なかなかうまくいかないこともありましたが，ビデオでポイントを確認したり，先生にたずねたりしながら，集中して取り組むことができました。
　夏休み中も練習した子もいて，苦手なこともあきらめずやり抜こうとするすてきな５年生の姿が見られています。

社会「水産業がさかんな地域」…焼津漁港の様子から日本の水産業の現状を知って ５年生

　社会「水産業がさかんな地域」では，かつおの水あげがさかんな焼津漁港の様子について詳しく知り，漁場の変化に伴う漁獲量の減少の問題など，水産物全体に目を向け，話し合いました。
　はじめに地図帳を使って，焼津漁港の場所を方位や海，大陸など，これまでの学習した言葉を使ってペアで説明し合い，位置関係を捉えました。地図帳を使うことで，焼津漁港が本州のほぼ真ん中にあることや大都市へのアクセスがしやすいことなど，様々な気付きや発見をもとに一人一人が考えをもつことができました。
　たくさんの資料の活用することで水産業の現状について考えた子どもたちですが，今のこと，そして今後どのように変わっていくのか，さらに深く考えていきたいと思います。

米粒

みんなでたのしくおいしくたべよう！
ということで，食事のマナーのお勉強をしました。
「みんなで楽しくおいしく食べることはできている！」と１年生。
しかし，器についたご飯の粒をうまくとることが難しいようです。
さっそく練習…
継続は力なり！意識しながら練習します。