正月料理

　1月23日（木）の給食は，和（なごみ）献立です。
　ごまめ，煮しめ，京風味噌汁，麦ご飯です。

正月料理
　正月には，新しい年を祝って正月料理を食べます。
・煮しめ…具材を一つの鍋で煮て作ることから，「みんなが仲よく過ごせますように」という願いが込められています。
・ごまめ…「田作り」とも言います。昔，素干しを肥料としてまくと，米がたくさんとれたことから「たくさん食べ物がとれますように」という願いが込められています。
※　「ごまめ」は，スチームコンベクションオーブンを使って作られました。素干しのカリッとした食感や香ばしいゴマの風味を感じながらよく噛んでおいしくいただきました。

　ごちそうさまでした。

すいとんなべ

　1月22日（水）の給食は，すいとん鍋，ひじきの煮つけ，ご飯，牛乳です。

新献立：すいとんなべ
　すいとんのもちもちした食感と冬のおいしい白菜・小松菜・人参の味，色どりを楽しみながらおいしくいただきました。寒い日に体をぽかぽかと温めてくれます。
　すいとんは，小麦粉・片栗粉・塩・水を練って作られています。
　だし昆布と削り節でとっただし汁の中に生地を一つずつ入れて煮られています。

「ひじきの煮つけ」は，削り節でとっただし汁を使って具材が煮られています。五感を使っておいしさを感じながらおいしくいただきました。

　ごちそうさまでした。
　とっても美味しかったです。

おみせやさんを開こう

国語「ものの名まえ」の学習のまとめとして，グループ毎にお店屋さんを決めて，準備をしてきました。そして，今日がいよいよ開店の日でした。前半・後半でそれぞれお店の人とお客さんに分かれて，おみせやさんごっこをしました。お客さんの時は，６つのお店をまわって品物を選んだり，逆にお店の人の時は，よびこみの声をはりきって出したりとどちらも楽しんで活動できていました。

１００までのかず〜かくれた数をあてよう〜

１から１００までじゅんじょよく表に数を書く活動に取り組んだ後，かず当てゲームを二人組でしました。自分が思った数を伝えるときには，必ずそのわけも付け足して答える約束でやりました。隠れるマスの少ない順にレベルが上がっていったのですが，表をたてに見たり，横に見たりしながらしっかりとわけもいえていました。

小さな巨匠展の作品作り（２）

　今日は深草小学校のわかば学級さんと交流学習をしました。２・３時間目は今作っている空を飛ぶ車に乗せる宇宙人を粘土で作りました。最初はどんな宇宙人にするかを悩んでいましたが，乗り物の形をした宇宙人を作ることに決めてからは，どんどん手が進んで，とてもユニークな飛行機型の宇宙人が完成しました。
　作品作りの後は，わかば学級のお友達と一緒に，鉄道カルタをして遊びました。とても白熱した勝負になりました。

土曜学習

1月18日（土）午前中に土曜学習をしました。
参加した子どもたちは，各自の目当てに基づいて計算や漢字プリントに向かいました。
20名集まり，どの子も大変意欲的に取り組みました。

５年生ときょ大すごろく交流

　今週の金曜日から，５年生と巨大すごろくで交流をしています。子どもたちはとても楽しんですごろくをしています。また，すごろくを通して５年生の子どもとろ組の子どもが触れ合う姿が多くみられました。

小さな巨匠展の作品作り

　今週から，小さな巨匠展の作品作りをしています。今回は未来の空飛ぶ車を張り子で作ります。どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。

いいよね いなり ワークショップ#4

伏見稲荷大社周辺での観光客の急増による様々な問題の解決を目指した『伏見稲荷大社周辺の住みよいまちづくり会議』に参加している４年生。
前回は，『ゴミ問題』の解決にむけて『みんなが捨てたくなるゴミ箱』について考えて，連携している京都すばる高校の生徒のみなさんに出たアイデアを預けました。
　すばる高校のみなさんが，みんなのアイデアの中から選んだものを，実際に形にすべく色々と考えて用意をしてくださり，今週は一緒に製作することができました。
　選ばれたアイデアはバスケットボールのシュートゲーム式のゴミ箱・パチンコゲームのようなゴミ箱・いかにも稲荷なキツネをキャラクターにしたゴミ箱でした。優しいお兄さん，お姉さんに色々と助けてもらったり，教わりながらワイワイととても楽しそうに作業がすすみました。『イメージだけだったのに，高校生のおかげで形になってきて面白い！』『優しく教えてくれるので，楽しく作れた』などなど，小学校＋高校の異年齢によるタッグにより，さらに学習が深まっているように思います。
　来週は，順調にいけばこれらのゴミ箱を完成させ，稲荷の町に設置をしにいきたいと思います。

避難訓練

　1月17日（金）避難訓練を実施しました。
　今回は，地震対応の避難訓練です。
　2校時学習中に京都府南部に震度5強の地震が発生したことを想定した訓練を行いました。
　もちろん「おはしもて」「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない・低学年優先」です。
　避難開始の指示から全員点呼完了までが3分2秒でした。
　素早く避難行動することができました。
　創立100周年記念事業で戴いた折りたたみ式防災ヘルメットをかぶっての避難訓練です。
　頭を守ることの大切さの意識づけに役立っています。　

　「難」には，地震のほかにも火事，大雨洪水，土砂災害，雷，台風，そして不審者，交通事故等いろんな「難」があります。
　一人一人が今まで培ってきた知識や技能をフルに使って，いろんな「難」を「避ける」行動を一人一人が自分の頭で考え，判断し，行動をとることが大切であること，つまり「考動（考えて行動）」することについて伝えました。

　学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動（考えて行動）する子」の育成を目指しています。