５年生 「絆を深めよう会」

　１２月５日，「絆を深めよう会」という議題で，学年でのお楽しみ会を開きました。
　「絆を深めよう会」の内容を決める学級会では，山の家や学芸会などで協力してきたり全力を出したりしてきた５年生なので，みんなで楽しんだり６年生に向けてさらに絆を深めたりしたいから」という提案理由に沿って話し合いをしました。司会グループを中心に，どんな遊びや役割が必要かを話し合い，今回の企画では「無言仲間探し」「フラフープリレー」「三色おに」をすることに決まりました。

　初めてする遊びでしたが，みんなで声をかけ合いながら楽しく遊ぶことができました。ふりかえりでは，
「当日までの準備や当日の進行も全て自分たちで進めることができてよかった。」
「５年生みんなが喜ぶ企画になってうれしかった。」
「また，絆を深めよう会を考えたい。」
など，遊びの勝ち負けよりも企画が成功したことやみんなに楽しんでもらうことに喜びを感じている子が多くいました。５年生として過ごすのも残り４カ月。仲間と一緒に成長を振り返ったり，楽しい時間を共有したりして，最高学年に向けて準備を進めていきたいと思います。

２年生 サラダで元気！

　１２月５日（木），昨日の英語活動を紹介します。
　今日は，「サラダで元気」の学習。野菜の名前と数を言ってサラダを作りました。たくさん野菜を集めて，子どもたちは大喜び！
　「早くサラダを完成させたい！」と言っていました。お家の方を思って作ったサラダ。完成させて友だち同士，紹介し合いたいと思います。

２年生 あったらいいな，こんなもの

　１２月５日（木），今日は，これまで学習していた国語の学習を紹介します。国語では，「あったらいいな，こんなもの」の学習をし，自分があったらいいなと思う道具を紹介し合いました。
　子どもたちは，とてもユニークな道具を考えていました。発表では，いろいろなすごい道具が発表され，担任も聞いていて欲しくなる道具もありました。「えっ！？そんなこともできるの！？」「すごっ！」など，感想をもちながら発表を聞きあうことができました。
　楽しい発表会をすることができてよかったです。

5年生 「スマートフォンやゲームとよりよく付き合う方法について考えよう」

　１２月５日，スマートフォンやゲームとよりよく付き合う方法について考えました。正しい使い方をしないと，自分たちの生活に悪い影響を及ぼすことやさまざまなトラブルに巻き込まれることを伝えました。

「スマートフォン（ゲーム）のルール」のプリントを本日持ち帰らせていますので，ご家庭でもルールや使い方について話をしていただけたらと思います。

1年生 でこぼこはっけん

　４日（水），図工の学習では『でこぼこはっけん』をしました。教室や学校の中で，でこぼこしている所を探して，パスやコンテで擦り出しをしました。身近にたくさんあったようで…「これもあった！」「この模様面白い！」など楽しみながら，活動をしていました。

１年生 ころがしドッジボール

　４日（水），体育ではころがしドッジボールの最後の学習でした。みんなが楽しむために…投げ方を工夫する，ルールを守るなどを意識して取り組んでいました。楽しく活動できたようで，「もう終わるの〜！」と少し寂しそうでした。また休み時間にみんなで遊んでみてね！

5年生 家庭科「目指そう！買物名人！」

　家庭科の「めざそう　買い物名人」では，目的や品質を考えた物の選び方や適切な買い方について学習しています。今日は，ケイヨーD2に「今自分が必要な文房具」を買いに行きました。事前学習では，自分が必要なものを比べて考えたり，優先順位を決めたりしましたが，ケイヨーD2に行ってみると多くの商品が並んでいて，悩んでいる子もたくさんいました。
　ご家庭でも，子どもたちの買い物について，感想やアドバイスをしていただけたらと思います。

はだしおさめ集会

　２日（月），はだしおさめ集会がありました。約８か月間のはだし生活もしばらくはお別れです。外靴や上靴のルールをしっかり聞いて，今日から上靴で生活です。健康委員会のクイズもとっても楽しかったですよ。『は・だ・し・お・さ・め』を合言葉に，寒さに負けず頑張りましょう！

１年生 どんぐりフェスティバルにむけて…

　２８日（木），生活科でどんぐりフェスティバルの準備をしています。班で話合いをして遊びを決めて計画を立てています。どんな出し物を考えているかな…？「こんなルールにしよう」「勝った人には，賞状渡そうかな…？」それぞれアイデア満載でとても楽しいどんぐりフェスティバルになりそうです…。

3年 ランドセルって・・・何ｇ？

　26日（火），算数科「重さ」の学習で，毎日使っているランドセルの重さについて調べました。予想を聞いてみると，「だいたい500ｇから1000ｇぐらい。「1000ｇはさすがにないやろ〜！」と言いながら測ってみると，1500ｇほどありました。「えっ，こんなに重いの。」「意外や。」と子どもたちが呟いていました。その後「Kg」という単位について学習し，いろいろなものの重さをｋｇを使って表していました。