５年生 英語で紹介

自分で行きたい国のことを調べ友達に紹介しました。
紹介はもちろん英語です。
さらに，今回はプレゼンテーションソフトを使いながらの紹介としました。
パソコン操作もずいぶんと上達してきています。
紹介中に聞いている人が思わず歓声を上げる場面もありました。
世界の様々な国の名所や名物などをたくさん知ることができました。

遠くの山に雪が・・・・

鷹峯小学校からは京都市内を一望できるほか，京都市内の北部や北東部の山々，遠くは滋賀県の比良山系まで見渡せます。

昨日は夕方から冷え込み，時折小雨も降っていたようです。
その雨が，北の方の山々では雪になっていたようで，一部は白く薄化粧をしていました。
（写真ではわかりにくいですが，右の方の山がうっすらと・・・）

今日は日中も１０度前後だったようです。
どんどん冬らしくなってきました。

6年 調理実習をしよう！〜作ったおかず〜

作ったおかずを紹介します。「野菜のベーコン巻き」「青菜とにんじんのちくわのごま風味」「ジャーマンポテト」です。初めて作ったおかずですが，美味しく作ることができました。お家でも作って家族のみなさんに食べてもらいたいですね。

6年 調理実習をしよう！

家庭科の学習で調理実習をしました。今回のテーマは「おかず作り」です。各グループで話し合い，作りたいおかずを決めました。役割分担をして，手際よく調理することができました。他のグループが作ったものも味見をして食べ比べました。自分のグループが作ったおかずとと他のグループが作ったおかずの味の違いについて話し合っていました。

6年 いっしゅんの形から

図工の学習で液体粘土を使って，作品作りをしています。布に液体粘土をつけて，自分の想像した形を表現する学習です。おもしろい形をした作品がたくさんできあがりました。最後に色をつけて完成です。

５年生 次代を担う

わいわいタイムに児童会本部の定例会がありました。
普段は６年生のみが集まって話し合いを行うのですが，６年生の提案で「５年生にも雰囲気を知っておいてもらおう」ということで５年生も参加させてもらいました。
５年生になってから「自分のことだけでなく友達のために学校のために動くことのできる人になろう」ということを言い続けてきました。
フレンドリー運動会や学芸会の後片付けでは，率先して動く立派な姿が見られました。
この日の５時間目は，町別児童集会がありました。
そこでも６年生の姿をよく見ていた５年生です。
これから様々な場面で６年生の姿を見て，「次は自分たちが…」「自分たちならあんなこともできる…」という思いを高めていってほしいと思います。

５年生 検定結果

ジュニア京都検定の結果を返却しました。
５年生では，６年生での歴史学習などを視野に入れ自主学習ノートなどで検定に向けての準備を進めていました。
体験文は，非常によく書けていました。
さて，結果はどうだったのでしょうか？
結果を受けてもう一度自主勉強に取り組んでみてはどうでしょうか？
また，学習したことを確かめるために，冬休み，家族と一緒に京都の世界文化遺産めぐりというのはどうでしょうか？

５年生 電磁石のはたらき

電流の大きさと電磁石の強さの関係とコイルの巻き数と電磁石の強さの関係を調べる実験をしました。
これまでの学習経験をもとに予想したものとほぼ同じ結果が出ました。
実験をもとに，電磁石に流れる電流を大きくしたり，コイルの巻き数を多くしたりすると，電磁石が鉄を引き付ける力は強くなるというまとめができました。

５年生 走り幅跳び

体育で走り幅跳びの学習をしています。
助走・踏切・空中姿勢・着地をどのようにすれば記録を伸ばせるかを考えながら学習を進めています。
役割分担もスムーズにできていて，４５分間のなかでたくさん跳ぶことができています。

3年 重さ〜１ｋｇはどれくらい？〜

　算数科では『重さ』の学習をしています。今日は1000ｇは１ｋｇであるということを学習したので，実際にどれくらいなのかを予想し，袋に砂場の砂を入れて１ｋｇを作りました。
　軽かったり，重かったりとさまざまでした。最後には１ｋｇをみんなで確かめました。
「まあまあ重たいな。」などの感想が出ていました。