京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/01
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22日(金) 業間マラソン

 今日は2・4・6年生とわかたけ学級みんなが走りました。スポーツ・保健委員会で準備と後片付けを担当してくれています。今日もみんな一生懸命頑張って走りました。
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21日(木)筑前煮

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今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★筑前煮
★かきたま汁
★かき

秋においしいごぼう・れんこん・かきです。
旬の食材を味わって食べていました。

児童の感想を紹介をします。
「かきがおいしかったです。かきがかたくてもあとたねがあっても,あまかったです。」(1年児童)
「かきはかたかったけれど,あまくて三ばんめにおいしかったです。」(1年児童)
「ちくぜんにがおいしかったです。どうしてかというと,ちくわにあじがしみていておいしかったからです。」(1年児童)
「ぼくがおいしかったのは,ちくぜんにとかきたまじるです。」(1年児童)
「ちくぜんにがおいしかったです。またつくってください。」(1年児童)
「かきたまじるがおいしかったです。またつくってください。」(1年児童)
「ぼくはかきがおいしかったです。なぜかというと,あじがこかったからです。」(2年児童)
「かきたまじるとちくぜんにがとてもおいしかったです。また作って下さい。とくにちくぜんにがおいしかったです。かきたまじるは,たまごがすきなのでとてもおいしいと思いました。」(3年児童)
「ぼくは,ちくぜんにがおいしかったです。なぜなら,具に味がしみこんでいたからです。おいしかったです。」(5年児童)
「ぼくは,かきたまじるがあっさりしていて,たまごに味がしみていたのでおいしかったです。」(5年児童)

20日(水)学習発表会その3

最後にPTAコーラスとわかたけ学級、6年の様子です。

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20日(水)学習発表会その2

続いて、草の芽、4年、5年の様子です。
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20日(水)学習発表会

学習発表会では,たくさんのご観覧をいただきありがとうございました。
以下は1、2、3年生の様子です。
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21日(木) 業間マラソン

    
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21日(木) 業間マラソン

 今日から中間休みの業間マラソンが始まりました。今日は1・3・5年生が走りました。自分でめあてを決めて,一生懸命走りました。持久走記録会に向けて,みんなでがんばります。明日は2・4・6年・わかたけ学級が走ります。
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20日(水)行事献立「給食感謝」

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今日の献立は
★ごはん
★牛乳
★ヒレカツ(手作りソース)
★野菜のソテー
★みそ汁(麩・玉ねぎ・わかめ)

今日のヒレカツは,豚ヒレ肉に塩コショウをまぶし,一枚一枚衣をつけて油で揚げました。
手づくりソースも人気です。
砂糖とトマトケチャップとトマトピューレとウスターソース・洋からしをじっくりコトコト煮込んで手作りしました。
野菜のソテーのコーンと人参とキャベツの一部はスチームコンベクションオーブンで蒸してから釜で炒めました。

児童の感想を紹介します。
「きょうのきゅうしょくの中で一ばんおいしかったのは,ヒレカツです。二ばんめにおいしかったのは,みそしるです。」(1年児童)
「きょうのきゅうしょくで一ばんおいしかったのは,みそしるです。どうしてかというと,みそしるのぐざいとやさいがおいしかったからです。」(1年児童)
「わたしはやさいのソテーとヒレカツがおいしかったです。どうしてかというと,やさいのソテーは,いろいろなやさいが入っていておいしかったです。ヒレカツは,サクサクしていておいしかったです。またつくってください。」(2年児童)
「ヒレカツとやさいのソテーがおいしかったです。ヒレカツはカリカリしておいしかったです。やさいのソテーは,いろいろなやさいが入っていておいしいです。」(3年児童)
「ヒレカツがすごくおいしかったので,またつくってほしいです。」(3年児童)
「みそしるがちょうどよいふうみでおいしかったです。あとヒレカツがおいしかったです。」(3年児童)
「わたしは,きょうのヒレカツがおいしかったです。ごはんとあっていたので,またつくってください。」(4年児童)
「ヒレカツがおいしかったです。どれもおいしかったので,また作って下さい。」(4年児童)
「ソースがヒレカツと味が合っていておいしかったです。ヒレカツがやわらかかったです。またつくってください。」(5年児童)


学習発表会

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 今日は学習発表会がありました。
 
100人が力を合わせてがんばりました。

19日(火) 2年 なかよしの日

 今月のなかよしの日は,「草の芽学級の友だちの思いを知り,自分にできることを考えよう」をめあてに学習しました。
 草の芽学級の友達のおもいの発表や難聴理解カルタを通して,自分にできることを考えました。「前のなかよしの日に,口を大きくあけて発表するといっていたけど,わすれてたからあらためてかくにんできてよかったです。」など,自分にできることを考えていました。
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