18日（金）ポークビーンズ

今日の献立は
★味つけコッペパン
★牛乳
★ポークビーンズ
★ツナとキャベツのソテー
★チーズ

大豆は，「畑の肉」といわれるほど「たんぱく質」が多くふくまれています。

ランチルームでは，1年2組と6年1組が交流給食を行いました。
同じテーブルで自己紹介や好きな教科などの話をして交流しました。
6年生が1年生にやさしくいろいろ声をかけていて，1年生は6年生に少し甘えている様子もありました。とても楽しくなかよく給食を食べていました。

児童の感想を紹介します。
「かくチーズをあじつけコッペパンといっしょにたべておいしかったです。どうしてかというと，コッペパンとチーズがあうからです。」（1年児童）
「ツナとキャベツのソテーがおいしかったです。どうしてかというと，シャキシャキしておいしかったからです。」（1年児童）
「わたしは，ポークビーンズがおいしかったです。なぜかというと，パンといっしょにたべると，とってもあじが口の中にひろがって，とってもとってもおいしかったからです。またつくってください。」（2年児童）
「ポークビーンズの豆がやわらかくておいしかったです。どうやってそうなるのか知りたいです。」（3年児童）
「ポークビーンズの豆がトマトのあじがとてもおいしかったです。」（3年児童）
「いつものチーズの形や大きさがちがってさらにあじもちがっておいしかったです。」（3年児童）
「ポークビーンズがおいしかったです。なぜかというと，豚肉と大豆があわさって，とてもおいしかったので作ってください。」（3年児童）
「ポークビーンズが口の中で，チーズとまざっておいしかったので，またつくってください。豆もおいしかったです。」（4年児童）
「ポークビーンズがパンとあっていてとてもおいしかったです。またつくってください。」（4年児童）
「わたしは，ポークビーンズと角チーズがとてもおいしかったです。またたべたいです。」（5年児童）
「ポークビーンズとあじつけコッペパンのあいしょうがよくていっしょにたべるとおいしかったです。」（6年児童）

17日（木）あげたま煮

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★あげたま煮
★ごま酢煮
★リンゴゼリー（給食費調整のため追加）

児童の感想を紹介します。
「ごまずにがおいしかったです。またつくってください。」（1年児童）
「あげたまにがおいしかったです。」（1年児童）
「わたしは，ごまずにがおいしかったです。どうしてかというと，しるがおいしかったからです。」（1年児童）
「わたしは，あげたまにがおいしかったです。どうしてかというと，たまごがふわふわでかみやすかったからです。」（1年児童）
「きょうは，ごまずにがおいしかったです。とてもおいしかったので，ちょうりいんさんがつくるきゅうしょくは一番おいしいと思いました。また食べたいです。」（2年児童）
「あげたまにのおあげにあじがしみこんでいておいしかったです。」（3年児童）
「あげたまにのたまごがふわふわしていておいしかったです。」（3年児童）
「あげたまにのたまごとおあげがあい，とてもおいしかったです。またつくってください。」（4年児童）
「あげたまにがごはんとたべるとおいしかったので，また食べたいと思いました。」（4年児童）
「わたしは，ごまずにのキャベツがシャキシャキしていておいしかったです。いっしょに入っていたにんじんやこんぶのいれかたもよかったです。またつくってください。」（4年児童）
「ごまずには，1年生や2年生の時は，苦手だったけれど，3年生からおいしくかんじていてすきになったので，また食べたいです。」（4年児童）

ふれあい学習・学年懇談会

学年懇談会にご参加いただきありがとうございました。
エクササイズを通して保護者の方々が和やかな雰囲気で参加されていたのが印象的でした。

ふれあい学習参観

本日はご参観いただきありがとうございました。
各学級で「人権」について考える授業をしました。

ふれあい学習参観

16日（水）マーボ豆腐

今日の献立は
★ごはん
★牛乳
★マーボ豆腐
★ほうれん草ともやしのいためナムル
★じゃこ

ランチルームでは，草の芽給食を行いました。

児童の感想を紹介します。
「マーボどうふがおいしかったです。どうしてかというと，あったたまるからです。」（1年児童）
「マーボどうふがとうふがいっぱいでおいしかったです。」（1年児童）
「ぼくは，マーボどうふがおいしかったです。どうしてかというと，あつくてあまいからです。」（2年児童）
「マーボどうふがおいしかったです。また食べたいと思いました。」（3年児童）
「いためナムルに味がしみていてとてもおいしかったです。」（3年児童）
「ほうれんそうともやしの組み合わせがすきになりました。」（3年児童）
「もやしのいためナムルがごはんと食べると，とても味が良くおいしかったです。作ってくれてありがとうございました。」（3年児童）
「食欲の秋ということで，給食調理員さんが作ってくれたことを感謝して食べました。どれもすごくおいしかったので，ぜんぶまた作ってください。」（4年児童）

朝の読聞かせ

いつもありがとうございます！

朝の読聞かせ

　

朝の読聞かせ

今日もたくさんのボランティアの方に来ていただきました！

15日（火）さばのみそ煮

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★さばのみそ煮
★里芋とこんにゃくの土佐煮
★豆腐の吉野汁

1年生の教室では，煮魚の骨を上手にとりながら食べていました。6年生が1年生にやさしく声をかけながら食器の返却のお手伝いをしてくれていました。

児童の感想を紹介します。
「とうのよしのじるがおいしかったです。どうしてかというと，あたたかくてきもちよかったからです。」（1年児童）
「わたしは，きゅうしょくちょうりいんさんがつくってくれたぜんぶがおいしかったです。」（1年児童）
「さばのみそにがおいしかったです。またつくってください。」（1年児童）
「とうふのよしのじるがおいしかったです。またつくってください。」（1年児童）
「わたしは，さばのみそにがおいしかったです。どうしてかというと，ごはんとあってよかったからです。」（2年児童）
「さといもとこんにゃくのとさにが，いろいろまざっていておいしかったです。」（3年児童）
「さかなのあじがおいしかったので，もっとたべたいです。」（3年児童）
「今日の給食は全部おいしかったけれど，とくにさばのみそにがおいしかったです。さばのみそににあかみそをつかっていることは，とてもおどろきました。」（3年児童）
「さといもとこんにゃくのとさにとさばのみそにがすごくおいしかったので，またたべたいです。」（4年児童）
「おいしくて，和のかんじがしたのでまたおねがいします。」（4年児童）
「私は，今日の給食でとうふのよしのじるがおいしかったです。理由は，とうふがふわっとして，ほうれんそうとあうからです。また家で作ってみたいなと思いました。何でも食べてじょうぶな体を作ろうという給食目標にはいと丸をつけたかというと，今日はさといもとこんにゃくのとさにが少し苦手だけれど，がんばって食べたので，少しはじょうぶな体がつくられたかなと思ったからです。今日の給食おいしかったです。心から感謝します。ありがとうございました。ごちそうさまでした。」（6年児童）