２年生 図画工作科 かみはんをつくって

秋の遠足で見つけたお気に入りの生き物を，紙版画で表現します。
画用紙をはさみで切って，重なりを考えながら形を整えます。

２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，１学期に書いた，給食感謝の五・七・五が掲示されています。
他のクラスの作品も楽しみながら，味わって食べました。

２年生 ランチルーム給食

本日のメニューは，チリコンカーン。
ぱくぱくと食べて，あっという間に完食することができました！

２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，すてきなウェルカムボードが・・・！
国語で学習したお話で，子どもたちも大喜び！

２年生 ランチルーム給食

今年度２回目のランチルーム給食の日でした。
ランチルームへ行く前に，栄養教諭のＴ先生と一緒に，成長するためのもとになるぐんぐんパワーについて考えました。

自分たちの育てた野菜からも，たくさんのパワーをもらっていることを知って，
「好き嫌いしないようにしたいなぁ・・・」
「給食，もっと食べよ！」
と，これから頑張ろうという思いをもっていました。

国語科「慣用句」

　国語辞典を使って，慣用句の意味調べをしました。体を使った慣用句が多くあることに気が付きました。

国語科 「慣用句」

　慣用句について学習しました。「心がおどる」や「火花が散る」などの言葉の意味を調べました。

朗読会をしよう ２

学習したことをもとに，暗めな感じや明るい感じを出そうと，
各グループ工夫を凝らしていました。

朗読会をしよう １

国語科「やまなし」の学習で，朗読会に向けて
話し合っている様子です。

家族のために

家庭科で家族のために，１食分の献立を考えました。
家族のことを思って，一生懸命考えている姿に
ほっこりしました。