11月朝会

11月6日（水）朝会です。

最初に，深草中学校2年生女子3名の紹介です。
彼女らは，生き方探究チャレンジの授業の一環として3日間稲荷小学校で学びます。
いろんな学年・学級に入って，小学校の職場を体験します。
「よろしくおねがいします。」

次に，10月31日にあった伏見中支部大文字駅伝予選会の報告と5年生へのタスキの受け渡しです。
「自分を信じ，仲間を信じ，タスキをつないだ6年生24人。仲間とともにやり抜くことや支え合うことの大切さを学びました。」
「5年生にタスキを渡します。」
全校児童が見守る中，6年生の熱い思いのこもったタスキを5年生が確かに引き継ぎました。
来年の活躍を期待しています。

最後に，10月21日の稲荷小運動会の振り返りです。
「自分を信じて進め！！一生に一度の稲荷小運動会」のスローガンのもと，成功裏に終わることができました。
1・2年　パワフルキッズ　いざ参上！「よっちょれ」
3・4年　琉球Ｆｅｓ！「イーヤーサァーサァー！」
5・6年　フラッグ体操「ONCE IN A LIFE 〜一生に一度〜」
『いっしょうけんめいがかっこいい！仲間と共に』
「みんなといっしょにがんばった。ありがとう！」
「みんなと力を合わせて成功した。ありがとう！」
心の通い合った素敵な「ありがとう！」を共有し合い，共感し合った稲荷小運動会でした。
一生懸命に，そして共に生きる・共に生きている喜びを実感できる一生に一度の素晴らしい稲荷小運動会でした。
感動をありがとうございました。

学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動（考えて行動）する子」の育成を目指しています。

英語活動〜2回目〜

2回目の英語活動は「色の言い方を聞いたり，言ったりしよう」をめあてに活動しました。まず虹の色に出てくる色を順番に確かめていきました。みんなよく知っていました。
そのあとに「カラータッチゲーム」をして，楽しみながら色の言い方に親しむことができました。

これからの日本の食料生産は・・・

　社会科の学習では，日本の食料生産について学習を進めています。日本の食料自給率が３７％という中で，これからの日本の食料生産をめぐる問題に対して消費者であるわたしたちができることを考えています。「フードアクション」「ドギーバッグ」など，身近なことから始められることもあるかもしれない！ということに子どもたちは気づいていました。

鉄棒運動

　5年生の体育で鉄棒運動をしています。３つの技を組み合わせた発表に向けて，みんな猛練習中です！逆上がりはマスターしよう！」

久しぶりのドッジボール！

　中間休みにみんな遊びをしました。秋晴れの空の下で，風邪に負けない体をつくっていきたいですね。

駅伝予選会

大文字駅伝予選会の取り組みを通して
 　全校児童１５１名。うち６年生児童２４名。稲荷小学校と言えば，伏見の中支部で一番小さな学校です。「６年生が１００名からいる学校に勝負するなんて初めから無理，無理！」そんな声も聞こえてきました。でも６年生はそんな弱音を吐くこともなく，最後の最後まで勝利を信じて走り抜き，声をからして応援し，みんなでタスキをつなぎました。
結果は8位と大健闘でしたが，本戦出場はかないませんでした。先生も悔しかったです。でもそれ以上にみんなが最後まで頑張ったことに対するうれしい気持ちのほうが強いです。　人間やるか，やらないか！
君たちはやる方を選びました。それは楽かしんどいかで言えば，しんどい方の道でした。でも君たちはしんどい方を自ら選び，見事にやりぬきました。今回の駅伝予選会を通して，みんなでやり抜くこと，支え合うことの大切さをまた一つ高いレベルで学んでくれたと先生は信じています。
今度は，卒業というゴールに向かって心のタスキをつなごう！つなぎ切ろう！絶対に！仲間を信じて！！！

京都府警本部に社会見学に行ってきました！

『モノづくりの殿堂』のすぐ近くにある京都府警本部に社会見学に行きました。シアターでビデオやクイズで楽しく学んだ所で，突然スクリーンがウィーンと上がり，何とその向こうにガラス張りで京都全体の交通網を管理する『交通管理センター』が！『おお〜！』どよめきとともに，どこで渋滞や事故，工事があるのかなど京都全体の交通情報がリアルタイムで大きく見え，そこで信号や交通情報ラジオをコントロールしてい様子を見ることができました。
また，社会科の授業でも学んだ『通信指令センター』。こちらは１１０番通報がまずつながる場所として子どもたちも教科書で学習しました。表示される通報数が見ている間にもどんどん増えていく様子（２９９回→３０５回）からは，京都の安全が今この瞬間も，こうやって守られているんだという実感がわきました。
体験ブースでも，白バイにまたがったり警察クイズや安全体験などをしながら楽しく学ぶことができました。

京都モノづくりの殿堂に行ってきました！パート２

『京都モノづくりの殿堂・工房学習プログラム』後半は工房で実際にモノづくり体験です。株式会社オムロンに協賛いただき，フォトマイクロセンサー（コピー機などに紙を感知するセンサーとして使われいる本物）を利用した信号機作りを行いました。コンデンサやLEDをホッチキス使って回路にし，完成すると『やった〜！ちゃんと光った！』と，嬉しそうでした。
　『京都ってこんなにいろんなモノを作ってるんやな』『ぼくもこんな仕事したいわ』子どもたちはそれぞれに色んな思いを抱いたようです。

京都モノづくりの殿堂に行ってきました！

『京都モノづくりの殿堂・工房学習プログラム』に行ってきました。地下鉄で丸太町まで行き，御所の西側を通って京都府庁のすぐそばです。施設に入ると，京都が誇るモノづくり企業のブースがズラリ。子どもたちから歓声が上がります。前半，子どもたちは「モノ」「人」「歴史」のテーマを自分で選んで，各ブースを体験しながら調べ学習しました。京セラや堀場，オムロン，任天堂…世界的な企業となっている会社の歴史や創業者の熱い思いに触れて，脈々とモノづくりの伝統がある京都をさらに誇りに思ってくれると素敵ですね。

あそんで ためして くふうして

　生活科「あそんでためしてくふうして」の学習でおもちゃ作りをしていますが，そろそろ出来上がってきました。グループで話し合いながら，色々と試したり工夫したりしながら，楽しく遊べるおもちゃに仕上がってきました。みんなで遊ぶのが今から楽しみです！