学校日記

食について学ぼう！

学校の様子

6月に入ってから、ランチルーム前に小さな掲示板が置かれるようになりました。本校の...

• 給食・食育

【6年生】優先順位をつけて考えよう

６年生

国の課題を解決するとしたら、どんな優先順位をつける？そんな課題に取り組んでみまし...

図工　絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！

３年生

①水の量・②色のまぜ方・③筆使いを工夫しながら、画用紙に線や形、模様を描いていき...

理科　地面を流れる水のゆくえ

４年生

理科の学習で，土の種類と水のしみこみ方の実験を行いました。４年生では理科室で実験...

理科　ヒョウタンの観察をしています

４年生

理科で種を植えたヒョウタンの芽が出ました。葉の色や形，大きさやにおい，さわった感...

体育　リレー

３年生

チームごとに走順を考えたりバトンパスの練習をしたりと、工夫をしながら学習に取り組...

なかよしいっぱいがっこうたんけん～その３～

１年生

校長先生にもインタビューをしました。今回は特別に校長室へ入り、ソファに座って質問...

• 1年生

なかよしいっぱいがっこうたんけん～その２～

１年生

職員室にいらっしゃる副校長先生、保健室の先生にインタビューをしました。インタビュ...

• 1年生

なかよしいっぱいがっこうたんけん～その１～

１年生

生活科の学習で、「なかよしいっぱいがっこうたんけん」行いました。今回は、管理用務...

• 1年生

図工「おってたてたら」

１年生

図工の学習で、色画用紙を折って立てながら、動物や海の生き物などを作りました。海の...

• 1年生

【５年生】工学院高校との交流会２

５年生

一生懸命、高校生の話を聞きながらメモをとる子もいっぱいいました！高校生の先輩たち...

【５年生】工学院高校との交流会

５年生

工学院高校のお兄さん。お姉さんが今、制作している機械やロボット、精密機器について...

４年　浄化センターについて

４年生

水環境保全センター（浄化センター）とは、どんな働きをしているのか、どんな工夫があ...

• 4年生

【５年生】理科　メダカのたんじょう

５年生

オスとメスを区別したあとはメスがたまご産んだのでたまごの観察を継続しました。受精...

【５年生】理科　めだかのたんじょう

５年生

理科では、メダカの学習をしています。オスとメスの違いを見分けました。せびれやしり...

４年　どんどん彫りました

４年生

版画の学習もどんどん進んでいます。もう少しで彫り終わり、１回目の刷る作業が始まり...

• 4年生

４年　角度を調べました

４年生

算数科の「角とその大きさ」の学習が始まりました。分度器を使う前に扇を使って角につ...

• 4年生

【わかば】６がつのかざりをつくろう！

わかば学級

６がつのかざりは、雨模様を製作しました。しずくの形を切抜き、クレパスで模様を描い...

理科　植物の育ちとつくり

３年生

育てているヒマワリの土を落とし、根の様子を観察しました。子どもたちは「もじゃもじ...

社会　京都市の様子

３年生

京都市の地図を使い、京都市役所の周辺にはどのような建物や施設があるのかを調べまし...