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最新更新日:2024/06/18 |
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5年生薬物乱用防止教室![]() ![]() ![]() 薬物に手を出してしまうと自分の将来の夢や幸せが失われることや自分の脳が破壊され,元に戻らないことなどの事実を知りました。 風邪薬などの医薬品を本来の目的以外の方法で使用することも薬物乱用にあたるようです。 年齢の若いうちからのお酒やたばこは,薬物に通じる入口であることも知りました。 ブロックを動かして![]() ![]() 水泳学習![]() ![]() ![]() 本日は水慣れから始まり、3人組でのクロールのフォームの確認と教えあいの学習活動でした♪安全を確保しながら,しっかりと泳力を高めていきたいです! 合同な図形![]() ![]() ![]() 目当て:長方形,平行四辺形の中から合同な三角形を見つけよう。 対角線を2本引いた長方形と平行四辺形の図の中から,合同な三角形をすべて見つけていく学習です。 三角形AEDに対して三角形CEB,三角形FGJに対して三角形HIJなど,合同な三角形を見つけていきました。 その時,対応する頂点に着目することがポイントです。 国語学習![]() ![]() 国土
日本の国土の広がりと領土,世界の中の国土,そして低い土地のくらしの学習をしました。
![]() ぐんぐんそだて![]() ![]() 大すきいっぱい わたしのまち![]() ![]() ![]() つるがぐんぐん![]() 久しぶりにみんなでつるを観察しました。感想の中には「すごくながかったです。」や「くるくると巻いていました。」などつるの面白さに気が付いている子どもたちもいました。花が咲くのも近そうです。 ![]() 働く学びスチューデントシティ学習
6月19日 総合的な学習の時間の学びで,京都市生き方探究館・スチューデントシティで一日だけ大人になり切って,働く体験活動を行いました。通勤ラッシュの満員電車に揺られたり,初めて出会う他校の6年生と同じ職場で働いたり,とても貴重な体験をしました。
以下は,子どもたちの感想です。 ・はじめはとても緊張しました。お弁当を食べてからは緊張が取れました。 ・ほかの学校の6年生とも協力して働けて良かったです。 ・なかなかお客さんが入らなくて赤字にならないか心配でした。頑張って呼び込んで黒字にできてよかったです。 ・とっても疲れました。大人ってたいへんだなあ。 ・働くって大変だけど,とっても楽しかったです! 子どもたちはこの日一日, 自力で何とかしよう,難しいことは助け合おう こんな時,大人はどうしているんだろう? と,一生懸命に活動していました。 自分の力で考え,行動することを積み重ねる経験はきっと大きな成長へとつながることでしょう! ありがとうございました!! ![]() ![]() ![]() |
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