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最新更新日:2024/08/26 |
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くじらぐも![]() 自分たちと同じ1年生の子ども達とくじらぐものやりとりということで,とても親しみの思いをもって読み進めることのできるお話です。今日はまず自分の一番気に入った場面とそのわけを交流しあいました。やっぱり「くじらぐもにのって空のたび」の場面を選んだ子たちがぐんと多かったのですが,そのほかの場面でも自分なりの理由がどの子もちゃんと見つけられているのがうれしかったです。 ![]() いいよね いなり 〜まちづくり会議のみなさんと〜![]() ![]() ![]() そして,伏見稲荷大社での観光客増加により生まれた様々な問題(ゴミ・迷惑駐輪・混雑…)への対応を考える「伏見稲荷周辺の住みよいまちづくり会議」の皆さんから,地元小学生として,アイデア等の協力を依頼され,今回その話し合いが行われました。 提示された諸問題以外にも,子どもたちからも 「踏切に入って写真を撮っている人がいて危なかった」 「歩道からはみ出ている人が多くて危ない」 「観光客の人にスマホで撮影されていやだった。」 などなど,子ども目線でも高い問題意識があるようでした。 後半は,それらの問題の解決のアイデアをグループで話し合いました。 市のまちづくり推進課の方や,まちづくりアドバイザーの方々も,子ども目線のユニークなアイデアに深く感心されていました。 「ごみを捨てたくなるゴミ箱はどうだろう?」 「捨てたくなるって?どんな?」 「例えば音が出たり,ポイントが貯まったり。」 「それは楽しいね。」 「色んな国からきているから,どんな国でもわかるポスターにしないと。」 「じゃあ,言葉よりも絵の方がいいね。」 「子どもからのメッセージだと伝わる方が,効果あるかも。」 各グループ,ホワイトボードいっぱいのアイデアが溢れていました! 今後,これをどのように形にして行動にうつしていけるのか?楽しみです。 10月の6年生は大忙し!!![]() ![]() ![]() 運動会や陸上記録会に向けた練習,駅伝練習といろいろな取り組みが同時並行!頑張れ6年生! 理科は水溶液の性質を酸性・中性・アルカリ性に判別している実験の様子です。また,家庭科ではミシン縫いでナップザックを作成しています。 3枚目の写真は卒業アルバムの個人写真撮影会の一コマ。モデル顔負けのベストスマイルで一発で撮影が決まる子もいれば,がちがちに緊張してテイク2,テイク3,,,という子も…撮影中に,友達を笑顔にしようとカメラマンさんの後ろに笑わせ隊が結成されている姿が微笑ましかったです。 「忙中暇あり」毎日,忙しい6年生ですが,ホッとできる場面も大切です。 ながさくらべ![]() ![]() あそんで ためして くふうして!![]() ![]() ![]() 花背山の家1日目 ☆ 出発式
9月27日(金),5年生が花背山の家での3泊4日の宿泊学習に出発しました。秋晴れの下,27人全員が,元気に集合しました。
たくさんの保護者の方がお見送りに来てくださいました。 自然の中で,仲間とともに,「協力」「生命」「挑戦」「感謝」をテーマに,充実した体験活動ができるよう,一人一人が志をもって出発しました。 ![]() ![]() おはぎ![]() 梅ひじきご飯の具…梅干しの味でさっぱりとおいしい具をご飯に混ぜていただきました。 鶏肉とピーマンのごま炒め…鶏肉とキャベツ,夏野菜のピーマンをゴマ油で炒めてすりごまが加えられています。 おはぎ…日本では昔から季節や行事に合わせた和菓子があります。 おはぎはお彼岸に家で作られてきた伝統的な和菓子です。 秋のお彼岸には,この時期に咲く「萩の花」に「あずき」が似ているので,「おはぎ」と呼ばれ,食べられてきました。 5・6年高学年フラッグ体操練習
いよいよ令和元年度初の運動会練習がスタートしました!
高学年は稲荷小学校伝統になりつつあるフラッグ体操に今年も取り組みます。 今年のテーマは「ONCE IN A LIFE 〜人生に一度〜」です。 人生に一度っきりのこの瞬間に魂を込めて,熱い思いを表現できるように練習に励みます。 今日は集団行動・行進などの練習をしました,隊列を組んだ複雑な動きも集中して体得していました! ![]() ![]() ![]() イーヤーサッサー!part2![]() ![]() ![]() 少し難しいかな?と思っていた踊りも,あっという間に覚えてしまった子どもたち。 来週からは,もうひとつの課題にチャレンジできそうです♪ 伝えよう,楽しい学校生活![]() ![]() ![]() 今日9月24日は,1年生に,「3年生の学校生活について」伝える日です。 発表のグループは次の通りです。 1 理科 2 稲荷山めぐり 3 スーパーマーケット(社会見学) 4 習字 5 リコーダー 以上の5グループが発表しました。 これまで1年生のことを意識しながら,どのような発表にしたらよいのか知恵を出し工夫して準備してきた発表です。 どの班も真剣で一生懸命たいへんよくがんばって発表しました。 1年生も一生懸命に粘り強く集中して3年生の発表を聞き,クイズや体験活動など,たいへん積極的に参加し取り組んでいました。 お互い一生懸命な意欲満々笑顔いっぱいの心温まる発表会でした。 最後は,お互いに「ありがとうございました。」とお礼をし合いました。 |
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