外国語 新しいＡＬＴの先生と一緒に…自己紹介をし合って ５年生

　夏休み明けよりＡＬＴの先生が変わり，２日（月）がその初日でした。５年生では，自信をもっているHello Song.を聞いてもらい，まずはＡＬＴの先生からクイズを交えながら自己紹介をしてもらいました。
　その後，交代して，子どもたちからNice to meet you.My name is 〜.I like　〜.とこれまでの英語表現を使って自己紹介をしました。４月以来の自己紹介となりましたが，一人一人が自分の言葉でしっかりと伝えることができました。これからの外国語の学習が楽しみです。

第２回ふきそうじの日…普段とは違う形での掃除をして ５年生

　２日（月）は２回目となるふきそうじの日でした。７月に校長先生からお話があり，スタートした取組です。２回目ですが，子どもたちはチャイムとともに雑巾を手に持ち，それぞれの持ち場で一生懸命ふきそうじに取り組みました。
　５年生は，水拭きはもちろん場所によっては水拭きの上から乾拭きをするなど，工夫して掃除に取り組む姿が見られました。そんな頑張りがあってか，あっという間にバケツの水も真っ黒になりました。
　普段とは違う形での掃除でしたが，時間いっぱい一生懸命頑張ることができました。

スチューデントシティ学習に向けて…当日に向けて ５年生

　４日（水）に迫ったスチューデントシティ学習に向けて，１日の活動の見通しをもつために，学習のはじめに見たビデオで１日の流れを確認しました。
　初めて見たのが夏休み前で，タイムテーブルで１日の活動の流れは見ていますが，実際の活動についてもう一度映像で見返すことでイメージは膨らんでようでした。
　当日に向けて，働くことについて一人一人が実感をもちながら考えられるように，明日最後の学習をして，当日を迎えたいと考えています。

ポップコーンを作りました。【ふたば】

　4月から育てていたイエローポップを収穫し，ポップコーンを作りました。作り方を自分で調べて手順に沿って進め，バター味と塩味のポップコーンがたくさんできました。丁寧にラッピングして先生方にもプレゼントしました。喜んでもらいとても嬉しかったようです。

図書委員会

読書の秋が近づいてきました…
西大路小学校の図書館を盛り上げるために図書委員会のメンバーで
“どんな取り組みができるか”を話し合っています。
みんなが図書館によろこんで来てくれるように！
みんなが図書館を（本を）大切にしてくれるように！
みんなが図書館の本をたくさん読んでくれるように！…などなど。
いろいろな視点で話し合っては盛り上がっています。
理想の図書館に少しずつ近づきますように☆
図書委員会のメンバーがんばります！！！

字配りと点画に気をつけて

　夏休みが明けて，気持ちも新たに学習に臨んでいます。
　書写の学習では，「思いやり」の字を書きました。
　字配りや点画のつながりを気をつけながら字を書いています。
　集中！
　シーンと静かに，それぞれが「思いやり」の字を書きました。

みさきの家に向けて

みさきの家に向けての活動が始まりました。グループのめあてを考えたり，係を決めたりしました。

読書で始まる朝 ５年生

　夏休みが明けて，１週間が終わりました。学習も生活も，少しずつリズムが戻りつつあります。本校では，１校時までの帯時間１０分を読書タイムとして，各クラスで自分の選んだ本を読んでいます。
　教室に入ってみると，シーンと子どもたちが本を読んでいました。元気いっぱいの５年生ですが，遊ぶときは遊ぶ，学習するときは学習するというようにメリハリを付けながら，毎日意欲的に学校生活を送れることができています。

スチューデントシティ学習に向けて…収支記録帳を書く意味を考えて ５年生

　いよいよ来週の水曜日にスチューデントシティ学習が迫ってきました。事前学習も残すところ２時間となりました。
　今回は，働くことで得た給料を計画的に使うために，収支記録帳を書く意味を考え，実際にお金の出し入れについて記録しました。
　収入や支出，残高，普通預金，定期預金，電子マネーカードなど，聞き慣れない言葉がたくさん出てきて，その関係を整理するのに悪戦苦闘しながらも，自分で悩んだときには友達に相談したり，分かった情報に線を引いたりしながら，実際に収支記録帳にまとめることで，お金の流れについて確認することができました。

算数「整数」…公倍数と最小公倍数の意味を知って ５年生

　５年「算数」では，前回学習した倍数の学習を生かして，公倍数と最小公倍数の意味を知り，実際に問題を解いて，その理解を確かめました。
　また，運動会の団体演技の写真を例に，実生活との関連を意識しながら学習を進めました。１週間の最後となった授業ですが，集中して，最後までよく考えることができました。