23日（火） 6年「良い歯の表彰」

6月には，歯の衛生週間がありましたが，今日は自分の歯を大切にできている人達の表彰がありました。6年生は28名が「良い歯の表彰」を受けることおができました。今後も歯を大切にして欲しいと思います。

22日（月） 6年「特別練習」

今日は雨天で運動場が使えませんでした。練習の広さは限られますが，体育館で楽しみながら体を動かしていきます。練習時間を大切にしていきたいですね。終わったらクールダウンをして，体のケアもしていきます。

22日（月） 6年「着衣泳」

着衣泳とは，服を着たまま水中で活動すると，どのような変化があるのかを確認する活動です。水辺での事故に出会った時，私たちはどのようなことに気を付けたらいいのでしょう。ポイントは，体力を温存しながら助けを待つということです。体の力を抜いてできるだけ楽に水面に浮いてみました。ペットボトル等の浮きやすいものがあれば，さらに浮くのが楽になります。いざという時のために今回のことを覚えておきましょう。そして，何より，このような事故にあわないように気を付けて欲しいと思いました。

２２日（月）プリプリ中華いため

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★プリプリ中華いため
★豆腐と青菜のスープ

今日のプリプリ中華いためには，夏においしいピーマンを使いました。
１年生の教室では，自分の食べられる量を考えてお減らしお増やししています。
１年生でも，時間内に自分が食べられる量が分かってきた様子です。

児童の感想を紹介します。
「とうふとあおなのすーぷがおいしかったです。なぜかというと，あおなのしゃきっしゃきかんがはごたえがあっておいしかったからです。」（２年児童）
「プリプリ中華いためがごはんと合っておいしかったです。」（４年児童）
「今日の給食のプリプリ中華いための汁がちょっと辛めで，こんにゃくとたまごがプリプリしていておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「僕は，プリプリ中華いためがおいしかったです。なぜなら，いつもとちがってピーマンを入れていて，いつもとちがう味を楽しめたからです。」（６年児童）
「私は，プリプリ中華いためがおいしかったです。夏が旬の野菜の味がよくしみこんでいて，どんどん食べ進められました。また作ってください。」（６年児童）

19日（金）ポークビーンズ

１９日の献立は
★味つけコッペパン
★牛乳
★ポークビーンズ
★ほうれん草のソテー

ほうれん草のソテーのコーンはスチームコンベクションオーブンで蒸してから釜で調理しました。コーンの甘味がありおいしかったです。

児童の感想を紹介します。
「今日のポークビーンズがおいしかったです。なぜかというと，大豆がたくさん入っているからです。」（２年児童）
「豆の味がしっかりついていておいしかったです。また食べたいです。いつも給食ありがとうございます。いつもおいしいです。」（３年児童）
「ほうれんそうのソテーがおいしかったのでまたつくってください。」（３年児童）
「ポークビーンズがおいしかったです。」（３年児童）
「今日の給食でほうれん草のソテーのコーンがとてもあまくておいしかったです。ほうれんそうもやわらかくておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「ポークビーンズとあじつけコッペパンがあっていておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「ポークビーンズがおいしかったです。大豆はあまり好きではないけれど，料理にするととてもおいしいということを知ったので，家でもお母さんと作りたいと思います。」（５年児童）
「ポークビーンズとあじつけコッペパンがすごく合っておいしかったです。」（５年児童）

１９日（金） ２年 食の学習・学年給食

　３組と草の芽学級が，ランチルームで，食の学習をしました。
「やさいとなかよくなろう」〜野菜の旬〜をテーマに，紙芝居を見て学習しました。
　そのあと，２回目の学年給食でした。なかよくおしゃべりしながらおいしくいただきました。

１９日（金） ２年 生活科「大すきいっぱい わたしの町」

　「大すきいっぱい　わたしの町」の学習で，インタビューに行ったお店のパンフレットを作りました。今日は，それぞれのパンフレットを読み合いました。

１８日（木）ごま酢煮

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★高野豆腐と野菜の炊き合わせ
★ごま酢煮
★リンゴゼリー（給食費調整のため追加）

児童の感想を紹介します。
「わたしは，こうやどうふとやさいのたきあわせがおいしかったです。なぜかというと，こうやどうふにあじがしみていておいしかったからです。」（２年児童）
「ごまずににはいっていたほそいこんぶがすこしシャキッとしていたからすごくおいしかったです。すりごまがこりこりしていて，こんぶとあっていておいしかったからまた食べたいです。」（３年児童）
「こうやどうふでしいたけが入っていて，少しいやだったけれど，食べて少し好きになりました。また作ってください。」（４年児童）
「すっぱいのがにがてなわたしでもごまずにはたべられたので，すっぱいものがきらいでもたべられるこんだてなのでおすすめです。またつくってください。」（４年児童）
「こうやどうふとやさいのたきあわせのにじるの味つけが上手で良いと思いました。」（４年児童）
「今日の給食は，ごま酢煮がおいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「今日のごまずには，ごまの味がでていておいしかったので，またがんばって作ってほしいと思いました。」（５年児童）
「今日の献立で一番おいしかったのは，高野豆腐と野菜のたきあわせです。わけは，高野豆腐に煮汁がしみこんでいて，どの野菜もやわらかくておいしかったからです。またおいしい給食を作ってください。」（６年児童）

１８日（木） ５年理科 自由研究について

　夏休みの宿題「自由研究」について，計画書を作成しました。テーマや動機，調べる内容と方法などを大まかにまとめました。
　授業の後半は，お楽しみの理科カルタ。教室からは，理科用語が飛び交い，とても盛り上がっていました。

１８日（木） ５年国語科 読書感想文を書こう

　学校図書館司書の高田先生から，読書感想文の課題図書のブックトークと，読書感想文の書き方の指導をしていただきました。
　授業後には，
「いつも苦労する読書感想文だけど，今回はうまく書けそうな気がしてきた。」
「はやく本を読んで書いてみたい。」
「ブックトークしてもらった本を，全部読みたくなった。」
など，前向きな感想をたくさん聞くことができました。