人権学活（３年生）

　３・４限は人権学活でした。３年生では，「多様な人権課題に気づく力と，それを許さない姿勢を持ち，人権課題解決に向けた実践力を見につける」を重点目標に，２時間の授業を組み立てました。

　写真は，その1時間目の様子です。４人グループで相談して，好きな街を作っている様子です。グループで相談し，住みやすい街にするためには，家やいろいろな施設をどのように配置するかを考え，マップを作ったり，発表したりしている様子です。

携帯教室（１〜３年生）

　今日の１〜３限に，各学年携帯教室がありました。
　講師の方に来ていただいて，携帯電話やスマートフォンの正しい使い方やネットの怖さなどを教えていただきました。
　講演では，３つの動画を通して，実際にあったトラブルから，いったい何がいけなかったのか，などを学びました。

　ネットでは普段直接言えないことも気軽に書き込めてしまいます。それが原因でトラブルになることもあります。一生消えない傷になったりして，一生後悔することにもなりかねません。相手の顔の表情が見えないからこそ，自分に都合良く受け取ってしまったり，強い口調で書き込んでしまったりすることもあります。ゲームに依存してしまって，正常な日常生活が送れなくなてしまったりすることもあります。

　講師の方も年々トラブルは増えてきているとおっしゃっていました。すでに携帯電話やスマートフォンを持っている人も，これから持つ人も，今回の学習を思いだして，上手に使っていきたいですね。

　ご家族のみなさなも，ご家庭でのルールを見直したりされてはいかがでしょうか。よろしくお願いいたいます。

（写真は，１年生の様子です。）

今日の給食＆食育放送

　今日は鶏肉のこはく揚げでした。人気メニューの一つです。
　食育放送では，今７月の給食申込を受付中ですので，７月の献立の紹介をしています。ぜひお聞き下さい。暑くなってくるとお弁当も傷みやすくなりますので，ぜひ給食をご利用ください。
今日の放送はこちらから→５月３１日食育放送

献納する千羽鶴が完成しました。

　２年生のときから折っていた千羽鶴，３年生になってから，係の人や修学旅行に参加できない人など，みんなで交代で束にしてきました。最初はクラスごとにやっていたのですが，いつしか「みんなで７つの千羽鶴を！」となりました。
　今日の６時間目，学年集会のあと，家庭科室で最後の仕上げを行いました。和紙に「平和祈願　京都市立嵯峨中学校　三年〇組一同　令和元年六月八日」と書き，ひもをつけて千羽鶴につけ，リボンをつけて完成させました。
　中には，鶴の束が２本くらい伸びているものがあったので，仕上げている人はそういうものも大変丁寧に修正してくれました。修学旅行に一緒に行くことはできないけれど，みんなで折った鶴をよりよく仕上げたい，という，みんなの思いを大切にする気持ちが感じられ，とても嬉しく思いました。
　明日の６時間目に，各クラスで披露します。千羽鶴の完成に携わってくれたみなさん，ありがとうございました。

3年生歌の練習

　連日歌の練習をしています。昨日はエスの時間に体育館で，今日は昼休みに多目的室で練習をしました。
　全体であわせつと，とても美しいハーモニーです。細かいところを音楽科の先生に調整していただいてさらによりよくなるよう，完成に向けていきましょう。

２年生チャレンジ体験の様子

　２年生チャレンジ体験，３日目の様子です。
　事業所が休みの生徒は学校に登校し，グラウンドや河原周辺の草抜き，教室の整理などをがんばってくれています。
　チャレンジ体験も残すところあと１日です。最終日まで気を抜かず，がんばってほしいです。

２年生 チャレンジ体験の様子

　２年生チャレンジ体験二日目となりました。真剣に仕事に取り組む生徒がいたり，まだまだ緊張した顔をしながら仕事に取り組む生徒いたり，毎日ドキドキの４日間です。
　各事業所を回っていると，子どもたちへのお褒めの言葉を何度もいただきました。
　残り二日間，より一層大きく成長してくれることを期待しています。

１年生学級目標発表会〜その２〜

学級目標の発表は，歌，漫才形式，クイズ，記者会見式，学活の再現など，とても工夫されていました。また，この学年集会のために，代議員も昼休みや放課後に集まり，たくさん準備をしてくれました。
大勢の人の前に立ち，緊張した人もたくさんいたと思いますが，この経験もとても大切なことで，１年生のみんなにとってすごくいい時間になったと思います。
どのクラスもとても素敵な発表でした。

１年生学級目標発表会〜その１〜

先日の学年集会で，学級目標の発表会をおこないました。
各クラス，全員で自分のクラスの学級目標について，どのような想いがこめられているのかを発表しました。

２年生チャレンジ体験の様子

　昨日，チャレンジ体験の事前訪問を終え，今日からチャレンジ体験が始まりました。
　１０組では，朝礼で自己紹介をしました。その後，今日の担当の仕事に分かれて作業を開始しました。職員さんや利用者さんからやり方を教えてもらっています。

　どの事業所の生徒も，非常に緊張している様子でしたが，しっかりと挨拶し，仕事に取り組むことができていました。４日間がんばってほしいです。