６月４日（火） にこにこなかよしタイムに向けて

　５年生と６年生はにこにこなかよしタイムに向けて，役割決めを行いました。
　１年間一緒に活動するグループなので，協力して取り組んでほしいと思います。

【６年】６月４日（火） 体力テスト

　運動会が終わってすぐですが，今日は体力テストの５種目「立ち幅跳び」「長座体前屈」「上体起こし」「反復横跳び」「シャトルラン」を実施しました。
　子どもたちは昨年の記録や全国平均の記録を越そうと，がんばる姿を見せていました。

５年生 「ひと針に心をこめて」〜練習布完結編〜

　半返しぬいや本返しぬい，かがりぬいにチャレンジしました。本返しぬいや半返しぬいは，なみぬいより丈夫になることに気付くことができました。また，余った練習布で小物作りにチャレンジする子もおり，手ぬいがどんどん楽しくなってきているようです。

　来週からは，自分で選んだフェルトでティッシュケース作りをします。

５年生 ６月４日 「運動会を終えて」

　運動会明けに学年集会をしました。
　まずは，みんなの運動会の頑張りに大きな拍手！

　その後，学年目標をもとに運動会の活動を振り返りました。4月当初は漠然としていた高学年のイメージが，今は具体的にどんな姿であるべきか考えることができてきました。
　学年集会後の作文では，
「あきらめず，最後までやり切ることが大切。」
「仲間力をこれからも高めたい。」
「たてわり活動で，6年生に任せず，積極的に活動したい。」
「協力したり，全力を出し切ったりすると，楽しさが倍増する。」
など，運動会で学んだことやこれからの目標を書いていました。
　これからの子どもたちの成長が大変楽しみです！

【６年】６月１日（土） Seasons of Love

　運動会での集団演技「組体操　Seasons of Love」たくさんの歓声ありがとうございました。
　子どもたちは，小学校生活最後の運動会ということで，この１か月間この日のために一所懸命取り組んできました。これまでで一番の出来栄えでした。

　運動会は終わりましたが，今日のことを活かして小学校生活を送ってほしいと思います。

【６年】５月３０日（木） 算数の授業

　算数の授業を教職員の皆さんに見てもらいました。
　友だちの考えを発表したり話をつないだりしている姿がみられました。

５年生「きいて，きいて，きいてみよう」

　国語科で学習した話し方や聞き方を生かして，中学生に「働くこと」についてインタビューしました。中学生の話を聞いて，働くことに対する意欲が高まり，スチューデントシティ学習が楽しみになったようです。

　中学生にとってはチャレンジ体験最終日。別れを惜しんで涙する姿も見られました。嵯峨中学校２年生のみなさん，４日間ありがとう！！

５年生 「明日はいよいよ運動会！」

　5年生は，100m走と団体競技，選択種目に出場します。
　また，係活動で一人一人が運動会の運営に携わります。担任の声かけがなくても休み時間に準備や練習をしたり，5年生の仲間や6年生と協力したりする姿を見ていると，係活動を通じて，高学年としての自覚や責任が芽生えてきたように思います。
　お子さんが出場する種目だけではなく，係活動の様子も是非ご覧いただけたらと思います。ご声援よろしくお願いいたします。

５年生「ひと針に心をこめて」〜ボタン付けにチャレンジしよう編〜

　ボタン付けにチャレンジしました。手順や注意点を確認し，やってみると，
「玉結び・玉どめができたら楽勝やん。」
「自分たちのボタンが取れた時も直せそうです。」など，
できることが増えていくことに喜びを感じながら学習している子どもたちです。
　自主学習ノートにも意欲的に取り組み，お家でコツコツ努力している子がたくさんいるようです。ご家庭でのご協力ありがとうございます。

５年生「ひと針に心をこめて」〜玉結び・玉どめをマスターしよう編〜

　手縫いの基礎である「玉結び・玉どめ」ですが，非常につまずきの多いところでもあります。チャレンジ体験に来ている中学生にもサポートしてもらい，昨日と今日の学習で，少しずつ自信をもってできる子が増えてきました。
　楽しく裁縫の学習をしていくには，「玉結び・玉どめ」を習得する必要があります。自主学習での練習方法も伝えていますので，ご家庭でも様子を見て，支えていただけたらと思います。