最新更新日:2024/09/20 | |
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地図帳を見る
社会で日本の地形の特色について学習しています。
そこで,地図帳を広げてみると,○○平野,□□山脈,△△川… 様々なものを見つけることができました。 見つけたことを白地図にまとめていきました。 リニューアル
教室後方の掲示板をリニューアルしました。
図工で描いた「上ぐつ」です。 3年 理科「植物を育てよう」3年生ではひまわりとホウセンカを育てます。それに加えて大豆やおくらも同時に育てていきます。 3年 学級会「学級シンボルマークを決めよう」
学級会でクラスのシンボルマークについて話し合いました。自分たちが考えた中からどんなマークがクラスにふさわしいかをみんなで話し合いました。
意見では「学級目標が入っているのがいいです。」「一番というのがとてもいいです。クラスが一番になればいいと思うからです。」「火だとクラスも熱くなります。」「星はきらきらでみんなが輝けると思います。」としっかりとした意見が出ました。 さらに,「○○さんと同じで〜」や「○○さんと似ていて〜」といい話し方も多く見られました。今回から司会や副司会,黒板書記も自分たちで行いました。 光の子学級 〜大型絵本を読もう〜
図書室で大型絵本を読みました。
大きなページをめくるのに少し苦戦している様子です。 今日のきゅうしょく 〜新献立〜
今日の給食は,「あじつけコッペパン・キャベツのクリーム煮・ひじきのソテー・牛乳」でした。キャベツのクリーム煮は,新献立です。春においしいキャベツをホワイトルーで煮込みました。「キャベツが甘いね!」と話しながら食べている子もいました。
【写真右】返却された食器がとてもきれい! 4年 理科の調べ学習
4年生が,理科の調べ学習のため,図書室を利用していました。調べたいことは見つかったかな?
6年 図書室で本を借りよう!
6年生の子どもたちが,本を借りに来ていました。どんな本を選んだのでしょう。いろんな本を読んで心を豊かにしてくださいね。
容積
容積の学習で1Lますを使いました。
子どもたちに 「1Lますってどれくらいの大きさ?」 と聞いてみると…実に様々。 学習の中で実際の1Lますを触ってみました。 算数を学習していくうえで「量感」といったものも大切にしていきたいと思っています。 みんなが使うもの・場所
傘がきれいに傘立てに立っていました。
ぞうきんがきれいに干してありました。 「凡事徹底」 何でもないような当たり前のことを徹底して継続できること。 たくさんの人が過ごす場所だからこそ当たり前を徹底できるようにしていきたいものです。 |
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