あいた時間には・・・

　図工の時間の続きの話・・・実はこんな姿がありました。
早く片づけ終わって時間が余った友達がいました。どうするのかなと見ていると・・・
床に水でぬれています。→「先生。僕ふいていい？」
他にも「自主学習していい？」など自分で考えながら動く姿があります。どんどん考えて行動していってほしいと思います。

色・形・いい感じ！

　3年生の図工の時間に『色・形・いいかんじ！』の学習をしました。絵の具を混ぜたり，水を加えたりして色をつくり，さまざまな形を描きました。作品は19日（金）の参観で見てください。

身近なもの

図工で「自分のくつ」を描きました。
くつの細かな部分を表現するために，割りばしペンに墨汁をつけて仕上げていきました。
墨汁なので失敗できません。
くつをよく見ると細かなデザインや縫い目がたくさんあります。
よく見て，集中して作品を完成させていました。

光の子学級

　学校の中を探検したり，絵を描いたりしました。どんな絵が完成したのでしょうか？楽しみです。

今日のきゅうしょく

　今日のきゅうしょくは，たけのこごはん・平天の煮つけ・とうふの吉野汁・牛乳でした。たけのこごはんは，春の味がしておいしかったです。

４年生 算数

　今日の学習では，まるく開くおうぎを作りました。角の大きさについて詳しく調べていきます！

自主学習の練習

　3年生は自主学習の練習をしました。今年度は自主学習も宿題に加わります。自主学習は自分で課題を設定して，取り組みます。自分で自分を見つめて，今の自分に必要なものは何なのかを考えることができます。
　自分で自分の力をどんどん高めていきましょう。

そうじ名人を発見！

　廊下を掃除していた２年生が，「こんなにたくさんゴミがあったよ！」と知らせてくれました。ほうきの使い方も上手になり，成長を感じます。

今日のきゅうしょく

　今日の給食は，大人気のチキンカレー！給食を取りに来た当番の子どもたちも，「いいにおい〜！」と大喜び。ごはんにかけて，おいしくいただきました。

【写真右】当番の子どもたちは，食器など返却の後，手を合わせて「ごちそうさまでした！」

身体計測

年度初めの身体計測がありました。
その前に…
養護教諭から「朝食の役割」についてのお話がありました。
朝食を決まった時間にバランスよく食べると「３つのスイッチ」が押されます。
１つ目は，体のスイッチ
２つ目は，頭のスイッチ
３つ目は，トイレのスイッチ
あらためて朝食の大切さを感じました。
朝ご飯をしっかり食べるためにも，早寝・早起きの習慣も大切ですね。