理科〜ツルレイシの観察〜

4月に植えたツルレイシも芽が出て大きくなってきました。
葉の大きさや茎の長さ，におい，さわったかんじなど
詳しく観察することができていました。

理科〜天気と気温〜

曇りの日と晴れの日の気温をはかり，比較しました。
1時間ごとに決まった場所でしっかりと気温をはかることが
できていました。

運動会フラッグダンスに向けて

修学旅行から終わったというところで，気が付くと運動会が見えてきました。
６年生は５年生とフラッグダンスに取り組みます。
昨年の演技をさらにバージョンアップして素敵なものをみんなで創り上げたいと，子どもたちもやる気いっぱいです。
早速，今日は使うフラッグを５年生の分も６年生が手作りしました。
要らなくなったほうきを電動のこぎりでカットする人，ビニールカットする人，巻く人，仕上げてナンバーを打つ人・・・・みんながそれぞれに得意を生かして分業して，１時間で人数以上の８０本を仕上げてビックリ！！
やっぱりこの子たちのポテンシャルはすごいです。

図書室の使い方

今日は、図書支援員の先生に図書室の使い方について、絵本の読み聞かせをしていただきました。そのあと図書室の本の並べ方のきまりと２年生の子ども達でも興味をもてそうな図書をいろいろと紹介していただきました。今日をきっかけに今まで読んだことのなかったような本にも目を向けてくれたらいいなと思います。

あれっ，この前と……

あれっ，この前とコイの動きが違う！？

三列目のコイは，自ら移動したのかな？？

えっ，そんなはずないよねえ。

なんばんめ？

「けいはんでんしゃはなんばんめかな？」

「はんきゅう」「じぇーあーる」「きんてつ」「けいはん」……

「よん」

「正解」

「なんばんめ」を学んでいます。。

朝ランニング！？

1年生，朝ランニングスタート！？
実は，お試しです。
今日の朝ランニングは，先日より延期になっていた全校石拾いになったのです。
そこで，本日朝ランデビューの予定だった1年生は，お試しをしました。
準備運動をしてトラックを数周まわりました。
全員元気に走り切りました。
来週からの朝ランニングが楽しみです。

朝ランは？

今日は，朝ランニングの時間に全校児童で石拾いをしました。
縦割り班のメンバーで協力して取り組むことができました。

よい聞き手になろう

　今日の５，６時間目に国語科の学習で「よい聞き手になろう」の発表をしました。ゴールデンウィークの出来事を文章にまとめ，発表しています。話の中心をとらえて，質問をしたり感想を言い合ったり，みんなで「うおー」と驚いたりしています。しっかり話を聞こうとする姿が育ってきています。

サツマイモの苗を植えました！

先週みんなで草抜きをして、準備をしていた畑にサツマイモの植え付けをしました。秋には収穫したおいもを使ってサツマイモパーティーを開き、１年生を招待するという大きな目標がかかっています！松井管理用務員さんに植え方のこつを教えていただきながら、一人一本ずつていねいに植えつけました。明日から水やりをがんばろう！