３年生 頑張っていますその２

　２月２２日(金）第５回テストを終えた昼休みの様子です。春を感じさせる穏やかな日ざしの中、ほっとした様子の１，２年生が元気いっぱいグランドに飛び出していきました。
　さて、昨日は公立高校前期選抜試検の合格発表が行われました。専門学科は定員100％の合格者を出しますが、普通科の合格者は全体の３０％です。これから実施される公立高校中期選抜において、普通科の合格者は定員の７０％。公立高校普通科を第１志望としている人たちにとって、まさにこれからが本番といっても過言ではありません。
　「互いに認め、支え合い高め合える」力を持っているのが３年生。最後まであきらめることなく、粘り強く、最後まで頑張り抜いてほしいものです。

８組校外学習（小さな巨匠展見学）

　朝の冷え込みも緩んできて，今日は久しぶりに朝から天気もよく，絶好の校外学習日和となりました。１・２年生は第５回テスト最終日でもあり，試験が終了してから出発しました。８組の全学年で行く校外学習はこれが最後となります。少し寂しいですが，みんなで，楽しい思い出を作ってきてください。また，「小さな巨匠展」では，他校の生徒の作品を見学して，これからの自分の作品制作の参考にしましょう。

３年生 頑張っています

　２月２１日（木）公立高校前期選抜の合格発表を午後に控え、３年生は次の目標に向かって頑張っています。「進路は団体戦と一緒や」という言葉をよく学校現場では使いますが、「皆で高め合って自分の進路目標を達成する」雰囲気が今の３年生にはあります。私立高校に進路決定した生徒は気が抜けそうなものですが、これからの目標に向かう周囲の友達のことを考え、本当に見事な頑張りぶりです。
　放課後に実施される「学習会」でも学校中で一番参加者が多いのが三年生。学力向上のために必要な要素として、学び合い高まり合うという、子ども同士の関係性の構築が挙げられます。また、そのような学級集団を私たち教師は意図的に構築しなければなりません。

第５回テスト（１，２年生）

　２月１９日（火）１，２年生は「第５回テスト」を行いました。学年末を締めくくる最後のテストに挑む伏中生の表情は真剣そのもので、粘り強く問題に取り組んでいました。
（３枚目の写真は昨日のテスト前学習会の様子です）

授業参観・修学旅行説明会（2年）

　２月１８日（月）２年生は６限を授業参観として、総合的な学習の時間で取り組む「沖縄調べ」を公開しました。４月に実施予定の修学旅行（沖縄方面）を控え、自然や平和など各自が設定したテーマで行った探究活動の成果を、自分の言葉で悪戦苦闘しながら皆の前で発表しました。今回は修学旅行も含め、沖縄についての学習に取り組むことで、私たちの住む京都や伏見の良さを知ることを目標にしています。
　また、終了後実施された「修学旅行説明会」にはたくさんの保護者が参加され、担当教員の説明に熱心に耳を傾けておられました。

男子バレーボール部優勝

　２月１６日（土）に行われた，京都府中学生バレーボール選抜優勝大会において，強豪校に打ち勝って，見事優勝しました。次は，３月３０日（土）・３１日（日）に和歌山ビッグホエール・和歌山ビッグウェーブを会場に行われる，近畿中学生バレーボール選抜優勝大会に出場します。次の大会でもベストを尽くし，がんばってください。

１・２年生土曜学習会

　来週の水曜日から１・２年生は，第５回テストが実施されます。今日は，今年度最後の土曜学習会が行われました。非常に集中した雰囲気の中，参加者はみんな熱心に各自で持参した課題に取り組み，分からないところを一生懸命先生たちに聞いていました。今年度最後の定期テストで，納得のいく結果を残し，次年度につないでいきましょう。

公立高校前期選抜

２月１５日（金）いよいよ公立の前期選抜が始まりました。朝の厳しい冷え込みの中、最寄りの駅では検査会場に向かう多くの伏中生を見かけました。
　３年生校舎の廊下に掲示された「信は力なり」の思いを強く持ち、自分の力を思う存分発揮してほしいものです。

３年生公立前期選抜事前指導

　今週は冷え込みが大変厳しい毎日が続いています。３年生は先週の私立高校の入試に続き，明日・あさってと今度は公立前期選抜が行われます。受検する生徒は，５限体育館で教頭先生・学年主任の先生からそれぞれ激励のことばを受け，進路担当の先生から，受検にむけての諸注意を受けました。最後に受検する学校毎に，明日の集合時間，持ち物等確認をし，下校しました。時間と気持ちには余裕をもって，明日は実力が出し切れるようがんばってください。

学校図書館活用授業２年技術科

２年生技術科で学校図書館を活用した授業が行われました。
「図書の情報とインターネットの情報を比較し、情報収集の際の留意点を考える」というテーマで行われたこの授業では、実際に同じ時間内で、同じテーマで、情報収集を体験し、その内容や数などを比較する中でそれぞれの長所・短所をまとめていきました。
１つ部屋を挟んで隣にある図書室とコンピューター室を行ったり来たりし、体感していきました。

今回の学習で感じ取った図書を使うメリットについては、それを生かして力を付けようとする本校で実践されている授業方法のよさと共通するものでした。

情報収集も、授業も同じで、効果的な方法をねらいに応じて選択していくことが必要です。
参観した教員としても学びの多い授業でした。