6年 社会科の様子

「戦後，日本ではどのような改革が行われたのか」を学習問題にし，予想し・資料から調べ・話し合いをしていました。

国語の時間（食べ物のひみつを教えます）

今日、３年生は国語の時間に自分たちで調べた食べ物のつくり方を、
クラスのみんなの前で発表をしていました。
「とうふのつくり方」「米から作られる食べ物」
「すがたを変えるいわし」「牛乳から作られる食べ物」など、
様々な食べ物のつくり方のヒミツを紹介していました☆

体育の授業（走り幅跳び）

４年生は体育の授業で走り幅跳びをしていました。
助走をつけて、自分の跳べる高さに挑戦していました☆

体育の授業（タグラグビー）

５年生は体育の授業でタグラグビーに取り組んでいました。
ラグビーのルールとほぼ同じですが、選手が腰にタグを付け、
タグを取られると動きを止め、パスをしなければならないという競技です。
５年生にもなるとルールの呑み込みも早く、
みんな楽しみながら点数を競っていました☆

５年 スチューデントシティ学習 ９

一日，大人として「スチューデントシティ」での体験学習，お疲れ様でした。
みんなの表情は疲れは伺えるものの，「やりきった！！」という達成感に満ち溢れているように感じます。明日からはまた「下鳥羽小学校　5年生」として下級生をリードしてくださいね☆

予定通り，午後五時頃，到着予定です！！

５年 スチューデントシティ学習 ８

代表者会議や社内会議など，大勢の前で話す機会を経て，自信をもって発表していますね☆

５年 スチューデントシティ学習 ７

各ブース，代表者が一日「スチューデントシティ」をつくり上げた皆さんの前で，収支報告や振り返りを発表しています！！

５年 スチューデントシティ学習 ６

各ブース，お仕事が終わり「最終会議」を行っています。
さぁ，一日の収支はどうだったでしょうか。
会社なのでやはり，気になるところですね☆

体育科「とび箱運動」

段数や距離・技など，「とび箱」のテストを受けていました。
6年生にもなると，台上前転や開脚跳びなど，着地まで意識しながら練習に取り組んでいました。

５年 スチューデントシティ学習 ５

各店舗の代表者が集まり，社内会議で出た成果と課題を報告し合ったり，スチューデントシティがより良い街となるように区長を中心に話し合っています☆
話し合われた内容は社内に伝達され，午後のお仕事に活かされます！！