３くみ：３学期の目標

　３学期が始まりました。１年のまとめと共に，次の学年へ向けての準備をします。３くみでも，一人一人が，学習面・生活面の両方で目標を考えました。３学期も健康に気を付けて，元気いっぱい目標に向けてがんばります。

３学期始業式

　今日から３学期の開始です。子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。
　始業式では，まず最初に１２月に開催した「大将軍まつり」で，子どもボランティアとして参加した５・６年児童に，感謝状の贈呈を行いました。その後，校長先生から，今年の干支である亥にまつわるお話と，学年のまとめである３学期のめあてについてのお話がありました。風邪やインフルエンザが流行する時期でもあります。健康面にはくれぐれも気をつけて，寒さに負けずにがんばりましょう。

２学期終業式

１２月２１日（金）

　今日で２学期も終わり，明日から冬休みです。校長先生からは「みんなの通知票」のお話しがありました。２学期にがんばれたところ，３学期にがんばるところなど，２学期を振り返り，３学期に向けて目標を確認しました。どの学年も，真剣に静かに聞いていました。１月７日の３学期開始には，みんな元気に登校してください。

１年 生活科「２年生とあそぼう」

　１２月２０日（木）２校時，１年生の子どもたちは，２年生の「ガラクタフェスティバル」に招待してもらい，一緒に楽しく遊びました。
　体育館に入場すると，館内には八つのお店がありました。的当てやボウリング，おみくじ，？ボックスなど，子どもたちの手作りのお店です。
　１年生は，２年生のお店番の児童から，遊び方やルールを教えてもらい，夢中になって遊んでいました。１年生の投げた玉が的に当たったり，？ボックスの中の物を言い当てたりすると，「上手に当てたね！」「よく分かったね！」と，２年生のお兄さん・お姉さんがほめてくれました。１年生は，とても嬉しそうでした。
　最後に，２年生から素敵なペンダントをいただきました。首にかけてもらって，１年生はちょっとはずかしそうでした。
　今回の取組を通して，１年生と２年生の交流が，増々深まりました。
　

2年 ガラクタフェスティバル

　生活科の学習で，日用廃材を使って遊びを考える学習をしました。単元のはじめは，一人ひとりが思い思いの「おもちゃ」を作りました。やがて，もっと大勢で楽しく遊びたいという声があがり，グループに分かれてルールを作り遊びを考えました。今日は，そのお披露目会である「ガラクタフェスティバル」を開催しました。一年生と３組の子どもたちや,教職員を招いて楽しい時間をすごすことができました。二年生の子どもたちは，大勢の人に喜んでもらえたことに大満足でした。また，普段は捨ててしまう日用廃材が，楽しい「遊び」に変身したことに，「ごみは宝物だ！」と感じた子どももいました。

朝の読み聞かせ ４・５・６年

　本日は，今年最終の朝の読み聞かせを地域ボランティアさんにしていただきました。机を後ろに引いてスペースを作り，みんなで座って読み聞かせを聴きます。そして，それぞれのお話の世界に浸りながら，一日の学習をスタートさせました。
　次年度もよろしくお願いいたします。

大将軍まつり

　今日は地域の一大イベント「大将軍まつり」です。
　地域の各種団体やＰＴＡが準備し，子ども達や地域の方々に楽しんでいただこうと毎年この時期に開かれています。この形は，平成２３年の学校創立８０周年を機に出来上がりました。当時は餅つきは年に２回あり，ＰＴＡもフレンドリー祭りを実施していましたが，それぞれが別の日に実施していたために人があまり集まらなかったこともありました。そこで，学校創立８０周年を記念して一緒にやりましょうということになったわけです。
　また，今回は小学校で初めて「子どもボランティア」を募集し，５・６年の４名の子ども達が前日準備や当日のお店の運営に携わってくれました。小学生でも高学年ともなれば大人にまじってできることがたくさんあります。来年度も募集し，仕事の内容も広げていきたいと考えています。
　まつりの準備や運営にご尽力いただいた各種団体の皆様，本当にありがとうございました。

今月の土曜学習

12月16日（日）　
　毎月，土曜日の朝8時30分から行っている土曜学習ですが，今月は「大将軍まつり」に合わせて日曜日に行いました。それぞれ自分の学習を持ち寄り，図書館で静かに取り組んでいます。来月の土曜学習では「漢検」もあります。（1月12日）それに向けての学習に取り組んでいる人もいます。間もなく冬休みです。休み中も，計画的に自分の学習に取り組んでほしいと思います。

生け花体験＜伝統文化クラブ＞

今年度2回目の生け花体験を実施しました。
アンスリューム・ガーベラ・ベルテッセンなど7種類のお花をいけました。
全体のバランスを考えて自分の思いを表現することができました。
本日より個人懇談会を実施しています。各教室前や校舎内に展示しておりますので
ぜひご鑑賞ください。

４年 ものの温度と体積

　理科「もののあたたまり方と体積」の学習が終わりました。理科室で実験が続いたこの学習，子どもたちは理科の授業が待ち遠しい様子でした。
　火を使う実験の前に，マッチの付け方とアルコールランプ，ガスコンロの使い方を確認しました。子どもたちがマッチに触れる機会は格段に減っており，時間がかかるかなと思ったのですが，みさきの家での野外活動の経験からか，子どもたちはわりとスムーズにマッチを使って火をつけていました。
　この単元は，空気の体積の比較から始まり，水，金属と進みます。実はこの順番が大切で，進むにつれてちがいがわかりづらくなります。最後に線路には隙間があると知ってこどもたちはとても驚いているようでしたが，ガタンゴトンと揺れる理由などもわかり，納得しているようでした。こうやって生活の不思議が解き明かされることも，理科の醍醐味だと思います。
　次の学習は，「もののあたたまり方」です，引き続き，火を使った実験を行いますので，気を引き締めて学習していきたいと思います。