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最新更新日:2024/08/23 |
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水泳学習がんばっています![]() ![]() こんな「学び合い」こそが学校で学習する醍醐味なのだと子どもたちの楽しそうな顔や「○○さんのコーチで記録が伸びた!」という嬉しそうな顔をみて実感します。専門のコーチによる個人レッスンほどの効率は無いかも知れませんが,子どもどうしが,子どもならではの声かけをし合いながら伸びていく・・・というのは,様々な子が一堂に集まって学ぶ学校ならではのコミュニケーションだと思います。 はしれ けいたんでんしゃ![]() ![]() ![]() ○しゃないあなうんすをゆっくりよもう 「つぎは,とうふくじ〜,とうふくじ〜」 「つぎは,とばかいどう〜,とばかいどう〜」 ○はさみででんしゃのきっぷをつくろう とうふくじととばかいどうのきっぷをつくりました。 大きな声でゆっくり車内アナウンスをしようと頑張って取り組みました。 ハサミを上手に使って切符をたくさん作ることができました。 大好きな電車のことに関わって「はしれ けいたんでんしゃ」の学習を進めていきます。 「つぎは〜ふしみいなり〜,ふしみいなり〜」 暑さに負けずに学習しています♪![]() ![]() 食に関する指導の学習を行いました。朝ごはんをしっかりと食べることで、一日を元気に過ごせることを再確認しました。5年生では朝ごはんはパン食の家庭が多かったようです。規則正しい生活習慣を見直して暑さに負けずに,元気に過ごしてほしいです。 なかよしこうりゅうかい 楽しかったよ!![]() ![]() ![]() ダイナミックひまわりを描いています![]() ![]() あじさいの絵![]() 明日は、自分のすがたを描きくわえていこうと思います。みんな絵の具でぬることを楽しみにしています。 いなりの町たんけんたい 発表会
「南明こうえん」「おみやげものやさん」「わがしやさん」「お茶やさん」「伏見稲荷駅」の5つのグループに分かれてたんけんしたことを、1年生に伝える発表会を開こうと動き出しました!まず今日は、自分たちが見たり、聞いたりしてきたことの中からどんなことを伝えようかということをグループごとに相談しました。「自分たちがへーとか、すごいと思ったことを伝えていこう!」という声かけをすると、どのグループも「どれにする?」とがんばって考えている姿が見られました。
![]() 夏を快適に過ごす住まい方とは!?
家庭科で「夏をすずしくさわやかに」の学習に取り組んでます。
蒸し暑い日が続きますが,エアコンに頼らす涼しく過ごす方法を実験を通して考えました。 ペットボトルを家に見立てて,中の空気の動きを線香の煙で観察します。 「中の空気が動くのは,窓を何か所開ければいいか?」 「どことどこの窓を開けると空気が流れるか?」 学んだことを是非家での生活に生かしてください。 ![]() ![]() 本宮祭のとうろう作り
稲荷大社の本宮祭で飾らせていただくとうろうの絵作りをすすめています。
テーマは「夏」 金魚やかき氷など,子どもたちのイメージする「夏」がずらり。 和紙なので色のにじみを利用して描いています。 7月21日・22日の本宮祭ではみんなの作品に灯が入り,並ぶそうです。 今から楽しみですね! ![]() ![]() ![]() やぶいた かたちから うまれたよ![]() やぶいた かたちが なにかに みえてきたよ。 |
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