2年生 涙が出るのって，どんなとき？

　１３日（木），道徳の学習で「くりのみ」というお話を読みました。お腹を空かせたきつねが，たくさんのくりのみを見つけて一人占めしようとしますが，別のところから帰ってきたうさぎがたった２つ見つけたうちの１つをくれたことで，自然と涙がこぼれる場面について考えました。今までに，涙が出た時の経験について聞くと，「悔しかった時」「悲しかった時」「痛かった時」など，いろいろな意見が出てきました。しかし，今回読んだ話に出てくる主人公のきつねの涙は，「うそやずるをしてしまって，恥ずかしい」という涙でした。子どもたちが，「『自分のことばっかり考えていてはいけないな。』と後悔したんだね。」と話していました。話し合いであったように，周りの人のことも考えて行動できる場面が増えてくれるといいです。

2年生 なわとびを使って

　１３日（木），「一緒になわとびしよう。」という子どもたちと一緒に，休み時間に外へ出ると，運動場ではなわとびを使って遊んでいる子がたくさんいました。体育科の学習で知った新しい技の練習をしたり，大なわの練習をしたりしていました。「みんなで，１０回跳べたよ。」「やっぱり，むずかしいね。」と話す子どもたち。１２月に入りましたが，子どもたちは寒さに負けず元気に遊んでいるようです。

２年生 ふしぎな花

　図画工作科「たのしくうつして」では，自分で考えた世界に１つだけの花を，版画で表す学習を行っています。１３日（木），前回作った花びらに，模様や茎などをつけ足しました。葉の付き方や茎の様子は，自分で植物の図鑑や絵本を見て調べました。「おもしろい形ができたよ。」「こんな形にしたい。」作っていくうちに，子どもたちのイメージがどんどん膨らんでいきました。作品の仕上がりが楽しみです。

2年生 九九カードを使って

　１２日（水），算数科の学習でかけ算の復習をしました。今回は九九のカードを使って，ペアやグループでゲームをしました。１人が九九の答えになる数字を言って，その式の書かれたカードを当てるゲームでは，バラバラになったカードの中から誰が早く式を見つけるか，競争をしました。学習した九九を使って，楽しく活動することができました。

１年生 はこかざるんるん！

　１２月１１日（火），今日は，図工で「はこかざるんるん」を完成させました。
　いろいろな飾りをつけ，自分のテーマに沿って作品づくりを進めました。
　完成した作品は，どれも素敵なものばかり。子どもたちは，お互いの作品を見合って，「かわいい！」「ここが素敵やな。」など，いろいろな感想を伝え合っていました。
　昨日作ったリースを持って帰るのにもってこいのかわいい袋が完成しました。こちらの作品も見て頂くのが楽しみです。

１年生 リースづくり！！

　１２月１０日（月），今日は，待ちに待ったリースづくりをしました。子どもたちは，この日をとても楽しみにしていたようです。
　生活の時間が始まると，子どもたちは，自分の持ってきた飾りをどんどんリースにつけ始めました。「モールをつけよう！」「きらきらにした！！」「ツリーを画用紙で作ったで！」いろいろなことを話しながら，楽しんで作っていきました。
　たくさんの飾りをつけることができて，子どもたちは，大満足。完成したと言っている子もいました。クリスマスには，お家に飾ってもらえるはず！その日が楽しみです。

2年生 国語で発表会をしました

　７日（金），国語科「組み立てを考えてはっぴょうしよう」では，あったらいいなと思うものについて自分なりに考え，文章にしました。今日は，考えたものについて一人ずつ説明する，発表会を行いました。子どもたちは前回の授業から，「練習の時は速く言い過ぎたから，本番はもっとゆっくり読みたいな。」「早く発表会をしたいな。」と意気込んでいました。本番では，発表をする人だけでなく，聞いている人も質問や感想を伝えます。「ぼくも，足が速くなりたいから使ってみたいと思いました。」「発表の時に，つっかえずにはきはきと言えていたところがいいと思いました。」と，しっかりと発表を聞いて，伝えることができました。

１年生 図鑑の使い方

　１２月７日（金），今日の図書の時間は，図鑑の使い方について学習しました。
　短い時間でしたが，図鑑を見て，子どもたちは，いろいろな発見をしていました。まずは，「重い！」とひと言。次は，「知らないことがいっぱい！」「いろんなことが分かる！」と言っていました。
　今日は，目次と索引について知りました。図鑑の使い方を詳しく知ることができたようです。次回は，自分の調べたいことを調べ，記録します。しっかり調べられるといいなと思います。

2年生 最後まで走り切ったよ

　７日（金），校内持久走大会がありました。子どもたちは朝から「早く走りたいな。」「最後まで走れるかな。」と口々に話していました。本番は，保護者の方々にも見守っていただきながらスタートしました。そして１０分間，一人も諦めることなく，最後まで走り切ることができました。走り終えると，「疲れたあ。」「先生，もっと走りたいです。」と子どもたちの声が聞こえてきました。これまで，中間マラソンや体育の学習で練習を重ねてきた子どもたち。練習の成果を出し切って，無事に終えることができたようです。また，来年の大会に向けて体力をつけてほしいです。

2年生 イチゴの栽培

　６日（木），生活科「ぐんぐんそだて　わたしのやさい」の学習で，イチゴの観察を行いました。よく見てみると，何人かの植木鉢の中には，かわいらしい花が咲いていました。「うわあ，きれい。」「薄いピンク色だね。」と嬉しそうに話す子どもたち。葉の成長にも気がつき，「ぼくの手と比べてみよう。」と手をかざしている子どももいました。