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最新更新日:2024/07/22 |
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6年 理科「土地のつくりと変化」
「化石にはどのようなものがあるのか」「その化石になった生物はどのようなところにいたものだろうか」など,図書やネットで調べていました☆
![]() ![]() 6年 算数「場合を順序よく整理して」
「起こり得る場合を順序よく整理して,目的に合う道順を選ぶ」という学習をしていました。
樹形図を使いながら考えていました☆ ![]() ![]() 6年 理科「土地のつくりと変化」
6年生は「しまもように見える土地」について,ボーリング試料をもとに学習していました☆
![]() 1年 身体計測![]() 身体計測の前に中澤先生から「歯」のお話がありました。 歯によくない食べ物,歯によい食べ物を知ることができたね☆★ 1回目の身体計測よりさらに大きくなっていました! 5年 体育科の様子
体育科の授業で「タグラグビー」に取り組んでいます。
守備側は「タグ」をとって守り,攻撃側は3回以内にトライを目指します。 なかなか見ごたえのある攻防になってきました☆ ![]() ![]() ![]() 6年 社会科の様子
「戦後,日本ではどのような改革が行われたのか」を学習問題にし,予想し・資料から調べ・話し合いをしていました。
![]() ![]() ![]() 国語の時間(食べ物のひみつを教えます)
今日、3年生は国語の時間に自分たちで調べた食べ物のつくり方を、
クラスのみんなの前で発表をしていました。 「とうふのつくり方」「米から作られる食べ物」 「すがたを変えるいわし」「牛乳から作られる食べ物」など、 様々な食べ物のつくり方のヒミツを紹介していました☆ ![]() ![]() 体育の授業(走り幅跳び)
4年生は体育の授業で走り幅跳びをしていました。
助走をつけて、自分の跳べる高さに挑戦していました☆ ![]() ![]() 体育の授業(タグラグビー)
5年生は体育の授業でタグラグビーに取り組んでいました。
ラグビーのルールとほぼ同じですが、選手が腰にタグを付け、 タグを取られると動きを止め、パスをしなければならないという競技です。 5年生にもなるとルールの呑み込みも早く、 みんな楽しみながら点数を競っていました☆ ![]() ![]() 委員会活動(園芸委員会)
本日の園芸委員会の活動は,園芸ボランティアの方々にお世話になりながら,学校の花壇にビオラやパンジーを移植しました☆
上から見ても綺麗です☆ 是非,ご来校の際にはご覧ください!! ![]() ![]() ![]() |
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