１年のページ オリジナル数え歌

１０月１１日（木）
　今日は，国語科『かずとかんじ』で，教科書を参考にしながら身の回りにあるものの数え歌を作りました。
　みんなができると，自分の作った数え歌を友だちと読み合いました。読み合いながら，子どもたちからは言葉のリズムや発想を楽しんでいる声が聞こえてきました。
　二人組で交流しながら，おもしろいところや上手にできているところなどを褒め合っていました。

１年のページ じんとりあそび

１０月１１日（木）
　今日は，体育科『じんとりあそび』で「どん・ジャンケン・ほい」のゲームを楽しみました。
　スタートの合図で，両チームの先頭が走り出し，２人が出会った場所で，互いの両手を合わせてジャンケンをします。ジャンケンに勝った子は進み，負けた子は自分のチームの最後尾に並びます。
　初めは，ルールの確認のためにも直線でゲームをしました。すぐに慣れたようなので，走るコースを「くねくね」「ジグザグ」「ケンケンパ」の３つにレベルアップしました。
　子どもたちは，陣地を取り合うゲームを楽しく行っていました。

２年のページ 『毎日こつこつと』

１０月１１日（木）
　書写の学習のはじめには，『書写体操』で「とめ」「はね」「はらい」等を意識した体操をおこないます。また，姿勢，鉛筆の書き方を確かめて学習に入ります。
　書写の時間だけではなく，学習したことを毎日の学習の中で，定着できるようがんばっています。
　声をかけなくても自分で正しい姿勢，鉛筆のもち方が意識できるようになってきました。

今日の給食

１０月１１日（木）
　今日の献立は，『じゃこ』『ひじきまめ』『親子煮』『むぎごはん』『牛乳』でした。
　『親子煮』は，具材の鶏肉と玉子が親子であることから『親子煮』や『親子丼』と呼ばれます。牛肉と玉子の場合は，『他人丼』と呼びます。
　今日の給食には「大豆」「油揚げ」「醤油」が使われており，どれも大豆からできる食べ物です。他にも「豆乳」や「豆腐」「きな粉」「みそ」など大豆から作られる食べ物はたくさんあります。

３年のページ 御旅所の見学に・・・

１０月１１日（木）
　３年生のくすのき学習「おいで　おかえり　七条のまち」という学習で，地域のおまつりについて調べています。　
　おまつりの時に神輿がやってくる，御旅所の見学に行ってきました。
　赤い鳥居や名前の書かれたとうろう，石畳といろいろな発見がありました。
　明日は松尾大社へ行きます。
　おまつりについてや松尾大社のつくりなどしっかり学習してきたいと思います。

２年のページ 『小さななかまたち』

１０月１０日（水）
　これから学校で大切に育て，より良い住みかを作ったり，観察したりして，もっと仲良くなれると良いですね。
　また，ご家庭でもお話を聞いてみてください。

２年のページ 『小さななかまたち』

１０月１０日（水）
　生活科の『小さななかまたち』の学習で生き物を探しに梅小路公園へいきました。
　歩き方の約束を確認し，学校を出発しました。
　今までの学習で，どこに何がいそうか予想をたて，図鑑や詳しい人にいる場所や，住みかなどを調べたり聞いたりして，生き物を迎える準備をしてきました。
　梅小路公園に着くと，グループにわかれ生き物を探しました。
　「岩の下にザリガニがかくれているって聞いたよ。」「見て見よう。」
　「ダンゴムシをつまえたよ。湿った土が好きだから一緒にいれておこう。」
　と今までの学習を活かし，生き物を見つけることができました。

６年のページ 狂言体験

１０月１０日（水）
　今日は，本校体育館で「狂言体験」がありました。
　この授業は，京都で育まれている文化芸術を，もっと身近に感じてもらうため，京都で活躍されている芸術家の先生に来ていただき，「ほんもの」の文化芸術の魅力を見て，知って，体験できるというものです。
　今回は，大蔵流狂言師の茂山千五郎先生，井口竜也先生，山下守之先生に狂言の授業をして頂きました。
　子どもたちの目がキラキラと輝いていて，本物に触れることの大切さを感じました。この体験を通して「狂言」に興味を持った子どもたちも多くいたようです。
　とても貴重な体験ができました。

今日の給食

１０月１０日（水）
　今日の献立は，『小松菜のソテー』『ボルシチ』『黒糖コッペパン』『牛乳』でした。
　『ボルシチ』とはロシア料理で，鮮やかな深い紅色をした煮込みスープです。具材の味がしっかりあって，食べ応えのある一品でとっても美味しかったです。

３年のページ 太陽のうごきと地面のようすは・・・

１０月９日（火）
　理科の学習で，「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」という学習をしています。
　晴れた日に時刻をかえて，かげのむきを調べました。
　時間がたつにつれて，かげのむきや大きさが変わることに気づきました。
　どうしてかわるのか，きっと太陽が動くからだという話になりました。
　次は，太陽の動きを調べていきます。