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最新更新日:2024/06/21 |
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今日の給食![]() 今日の献立は,『ご飯』『平天とこんにゃくの煮付け』『フルーツ寒天』『小松菜のごま炒め』『牛乳』です。 『平天とこんにゃくの煮付け』は,『平天』と『こんにゃく』『鶏肉』の相性がよく,味付けも大変良かったです。こどもたちは,「おいしい!」「おいしい!」と言って,うれしそうに食べていました。 『小松菜のごま炒め』は,『小松菜』の歯ごたえがよく,とてもおいしかったです。 『フルーツ寒天』は,さわやかな味付けで,この時期にはもってこいのデザートでした。 しいのみ学級のページ 3年春の遠足![]() ![]() ![]() 3年生と一緒に『春の遠足』に行ってきました。 行き先は伏見稲荷大社です。 千本鳥居をくぐって,まずは京都市内を一望できる見晴らしの良いところまでを目標に。 じんわり汗をかきながら,一生懸命,階段を上がりました。 次の目標は,頂上! 半分泣きながら,でも一段一段しっかりと踏みしめてがんばりました。 頂上についたときは,達成感でいっぱいでした。 楽しみにしていたお弁当を食べて,元気もでたところで,下山。 本当に,本当に,よく頑張りました。 3年のページ 遠足に行ってきました! その2
5月18日(金)
遠足で子どもたちは,汗をいっぱいかいて,へとへとになりながら,稲荷山に登りました。 そして,待ちに待ったお昼の時間。 「疲れた。」 「もう歩けない。」 と,疲れ切っていたみんなですが,美味しいお弁当を食べると,また笑顔が戻りました。 愛情たっぷりのお弁当のおかげで,全員無事に帰校することができました。 ![]() ![]() 3年のページ 遠足に行ってきました! その1
5月18日(金)
稲荷山へ遠足に行ってきました。 少しお天気を心配していましたが,その心配をよそに暑いくらいのよい天気に恵まれました。 「伏見稲荷には来たことがあるけど,こんなところがあったんだ。」 「こんなに鳥居が続くなんて,すごいな。」 と,みんなは興味をもちながら,懸命に登りました。 山頂から見る町並には,感嘆の声が上がり,頑張って登った甲斐があったようです。 ![]() ![]() ![]() 1年のページ 絵合わせゲーム
5月21日(月)
今日は算数科「なんばんめ」で,動物カードや果物カードを使いながら,ものの順番や位置を表す学習をしました。 学習の最後に,2人組で絵合わせゲームに取り組み,めくりたいカードの位置を話したり,友達の話す位置に合うカードをめくったりしました。 子どもたちは,カードの位置を話す役と,カードをめくる役の両方に取り組むことで,楽しそうにものの順番や位置を表していました。 ![]() ![]() ![]() 5年のページ 日本の国土の気候![]() 前回の社会科の授業では,クラスみんなで学習問題を作りました。その中で詳しく調べたいことの内容にわかれて,図書室で調べ学習をしました。図書室にあるたくさんの本の中から,使えそうな資料を見つけ,その内容をノートに書きました。調べ学習はこれが二度目ですが,子どもたち一人ひとりがクラスのみんなにとってわかりやすいノートを作ろうと,図や絵を入れたりして工夫していました。 次回の社会科の授業では,調べたことをもとに日本の国土の気候について学級全体で学習したいと思います。 5年のページ ジャンプ!![]() 体育科で,『走り幅跳び』の学習をしています。 踏切や空中姿勢,着地の仕方に気を付けて,新記録を目指して頑張っています! 今日の給食![]() 今日の献立は,『麦ご飯』『芋の子汁』『五目ひじき』『鶏肉のさっぱり煮』『牛乳』です。 『五目ひじき』は,『新献立』です。『ひじき』と『大豆』を使った新しい献立です。うま味を出すために『ちくわ』を使っています。子どもたちには,いろいろな食材の色どりや,食感を楽しんでほしいです。 『大豆』には,『骨』や『歯』を作る『カルシウム』や,『血』を作る『鉄』がたくさん含まれています。子どもたちには,日常的に『大豆』をしっかりと食べて,丈夫な体にしてほしいです。 2年のページ 植物園 温室![]() ![]() ![]() 午後からは,植物園内の温室に入りました。 普段見かけない葉っぱや花をたくさん見ることができました。 サボテンや,バナナの木,夜に咲く花など,子どもたちは初めて見るものばかりで目を輝かせ,観察していました。 今回の経験をこれからの学校生活に活かしてほしいです。 2年のページ 植物園へ行ってきます![]() ![]() 2年生は植物園に行ってきました。 道の歩き方,バスの乗り方を確認し,ルールを守って行動することをめあてに出発しました。バスに素早く乗り降りし,静かにマナーを守って乗ることができました。 午前中はウォークラリーをしました。各班でみんなと仲良く,行動し,たくさんの花や植物を観察することができました。初めて見る花や葉っぱ,木もたくさんあり,子どもたちは大興奮です。 「ハートの葉っぱを見つけたよ。」 「お気に入りのバラは○○だよ。」 と大喜びでした。 ぜひ,お家でも植物園でどんなものを見たのか,お子さんたちに聞いてみてください。 |
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