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最新更新日:2025/07/11 |
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5年 100m走
5年生は100mを計測していました!!
「位置について,よーい,どん!!」元気よく走っていました☆ ![]() ![]() ![]() 夏休み作品展☆
「夏休み作品展」に2年生が鑑賞に行っていました。
6年生の作品を見て,「字が細かい〜!」「絵がうまい!」など歓声があがっていました!! ![]() ![]() 人権授業参観 ひまわり学級
星野富弘さんの気持ちや生き方に目を向けることで,「よりよく生きるためには」という視点で考えていました。
![]() 人権授業参観 6年
社会科の学習で,「庭園づくり」について調べ,差別された人々の活躍について考えていました。なぜ差別されたのか「信じられない」という声もありました。
![]() ![]() 人権授業参観 5年
困難があってもやりぬくには,どんなことが大切なのか話し合い,考えていました☆
![]() ![]() ![]() 人権授業参観 4年
将来やってみたい仕事に対してのイメージ(男と人の仕事,女の人の仕事)について話し合いました。子どもたちは「女の人の仕事」「男の人の仕事」というイメージを持っていた職業もありましたが,交流の中からそのイメージもなくなっていったようです。
将来の夢に向かって少しずつ前進してくださいね☆ ![]() ![]() 人権授業参観 3年
日本と外国の文化について似ているところや異なっているところを話し合い・考え・理解を深めていました。
![]() ![]() 人権授業参観 2年
道徳の資料「ぽんたと かんた」から,よいと思うことはすすんでしていくことの大切さについて考えていました。役になりきってみると気持ちが考えやすいですね☆
![]() ![]() ![]() 人権授業参観 1年
道徳の資料に出てくる「やまがら」の気持ちを考えたり,話し合ったりすることを通して自分たちの友達を大切にし,仲良くしていくことについて考えていました☆
![]() ![]() ![]() 自由研究の紹介![]() ![]() |
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