少し寂しいけれど…

朝顔が大分成長してきたので,間引きをしました。これからも愛情をもって育てていきましょう。

児童集会

全校合唱の「ビリーブ」を歌った後,各委員会の発表を聞きました。図書委員会のクイズに楽しそうに答えていました。

救急救命研修会

５月３１日（木）の６時間目に，救急救命研修会が行われました。今年はうづら子ども園の教職員の方々も一緒に，伏見消防署の職員の方の説明を受けました。心肺蘇生法（ＡＥＤの使用）の実技指導を受け，救急隊員が到着するまで自分たちの力で命を守る方法を学びました。倒れている人を発見した後，安全確認⇒反応確認⇒助けを呼ぶ⇒呼吸確認⇒胸骨圧迫⇒ＡＥＤ使用・・・の動きをスムーズにできるように今後も研修を続けていきたいと思います。

算数「折れ線グラフ」

変わり方がよくわからない折れ線グラフを，何とか分かりやすくする方法はないかを考えました。変わり方がわかるように，目盛を細かくしていき，折れ線の部分を大きく書くことができるようにしよう！ということになり，途中省略折れ線グラフを考え出しました。

図画工作「自分とハカリとたけのこ」

「自分の作品の工夫したところ」を考えて書いてから，友達の作品を鑑賞しました。初めての３原色＋白での彩色や，構成の工夫，細部まで一生懸命に描けている友達の作品を見て，「細かく丁寧に色をぬっているな」「手の感じがいいな」，「次は自分もやってみよう！」という声がたくさん聞こえてきました。

ひらいた ひらいた♪

音楽科で「ひらいた ひらいた」の歌に合わせて動いたり,つぼんだりしました。

ランチルームで給食

　給食時間はランチルームです。いつもと違った環境で食べるのでとても楽しく食べました。今日の給食の献立は「自分で作るおにぎり」でした。のりにごはんと鮭を入れておにぎりにしました。

硬筆「サインペンを使って書こう」

４年生になって初めての硬筆。「サインペンを使って書こう」に挑戦しました。朝学習の試写の成果もあり，とても丁寧に，堂々とした文字を書いていました。

２年 教育実習生と勉強

　教育実習生と算数の勉強をしました。教室にあるものの長さを予想してから，実際に測って記録しました。指を使って予想する様子も見られ，だんだん長さの感覚がつかめてきたようです。

「食」の学習

　今日の４時間目に４組が「食」についての学習をしました。竹原先生と一緒に「味わい方」の勉強をしました。みんなたくさん発表をしていました。