なかよし給食３！

２年生の教室の様子です！！
楽しそうですね。

なかよし給食４！

仲良く給食を食べた後は，全員で遊びました！！
「フルーツバスケット」で盛り上がりました。

なかよし給食！

２年生と交流給食をしました。今回は４年生がすべて準備する！ということで，朝から張り切っていました。いつもは「マスクを忘れました・・・」とか行ってくる子も，今日は全くなかったので，それだけ楽しみにしていたんだな・・・。と感じました。給食当番もいつもより大張り切り。どこの教室でもうまく準備ができたようです！！２年生の先生には「さすが４年生！！」と言っていただきました。

仲間分け

算数科「いろいろなかたち」の学習をしました。「はこのかたち」「つつのかたち」「ボールのかたち」それぞれのかたちから,つむことができる仲間や転がっていく仲間に分けていきました。

水遊び二日目

今日は,肩まで浸かって歩いたり,わにさんで進んだり,水のかけあいをしました。

算数「垂直・平行と四角形」

今日は，２つの三角定規を使って，垂直・平行な関係にある直線の書き方を考え，学びました。なかなか三角定規の使い方が難しく，意外と苦労していた子どもたちでした。

書写「習字・左右」

横軸とはらいに気を付けて，書きました。
「右」の書き順を間違えて覚えている子が多く，「なるほど！なぜこの書き順なのかが今日わかった！！」というつぶやきがありました。

ゴムや風でものをうごかそう（３年生）

理科の時間にゴムや風のはたらきについての学習が始まりました。今日は，車をゴムの力で走らせて盛り上がりました。来週からしっかり実験しましょうね。

国語科「きいて，きいて，きいてみよう」

国語科では「きき手」「話し手」「記録者」に分かれて，インタビューをしています。

それぞれの役割で，意識することを確認しました。
「きき手」は，分かりやすく話し手にきくこと，
「話し手」は，きき手の言っていることをしっかりきくこと，
「記録者」は，インタビューをきき，要点をまとめて記録すること。

「今日はよろしくお願いします。」
「すてきなお話をありがとうございました。」
まるで，アナウンサーのようにインタビューをしていました。
楽しみながら活動することができました。

5年図工 コマコマアニメーション

グループで相談して，場面・キャラクター・ストーリーを考えました。そしてキャラクターは割ピンを使って関節が動くようにして，コマ撮りアニメーションを作成しました。
鑑賞会では，予想外の展開やキャラクターに扮して演じる声に，大盛り上がりでした。