１枚のテスト

４年生で初めて，単元末のテストをしました。
４年生として１枚１枚のテストにこだわっていってほしいと思います。
今回のテスト１週間程前のこと・・・
「もうそろそろテストがあるよ」と声を掛けました。
学習予定表にも「角の大きさ　テスト」と書いて意識できるようにしました。
担任からは，４年生として１枚のテストに向けてどのような準備をしていけばよいのかを考え行動することが大切だと話しました。
子どもたちの多くは，テストへの意識を高め前日に勉強をしてきたようです。
そして，テストの結果などを踏まえ，今回のテストに向けてのテスト勉強や授業中の取り組み方はどうだったのかあらためてふりかえり，４年生としてどのような学習をしていけばより良い自分にしていけるのかを常に考え続けられるようにしていきたいと思っています。

みさきの家に向けて

休み時間を利用して班長とレクリエーション係が会議をしました。
自分の責任を果たそうと努力する姿は立派です。
みさきの家はもう間近。
やるべきことはまだまだたくさんあります。
みさきの家だけで頑張るのではなく，そこに向けてもしっかりと準備をしたりみさきの家以降も見えてきた課題を克服したりできるようにしていきます。

みさきの家に向けて

みさきの家に向けて係活動をスタートさせています。
この日は，キャンプファイヤーでどのようなことをしたいかを話し合いました。
ワイワイ言いながらとても楽しそうな雰囲気です。
最後には簡単なゲームを体験。
その名は「アーゲーム」
どれだけ長く「アー」と言えるかというものです。
何をやっても楽しそうな４年生です。

ごちそうさまでした！

毎日おいしく給食をいただいています。
給食の準備や配膳を早く済ませ，食べる時間をしっかりととることで給食時間内に残菜もなく楽しくおいしく食べています！

朝読書

朝の８時３０分から８時４０分は朝読書の時間です。
朝の１０分間，心を落ち着かせて読書をしています。
４年生として，１００冊を目標にするだけでなくページ数にもこだわって本を読んでいってほしいと思います。

２年生 生活科〜学校案内の準備〜

　学校にはどんな教室や部屋があるのか，１年生にもわかりやすく伝わるように看板を作りました。１人１枚描き，今日それぞれの部屋に貼りに行きました。来週１年生に学校案内をするので，子どもたちは楽しみにしています。

6年 ソフトバレーボール

　体育科「ソフトバレー」の学習をしています。だいぶ慣れてきてボールをつないだり，声を掛け合ったりして取り組んでいます。引き続きチームのリーダーを中心に協力して学習に取組んでほしいと思います。

漢字の学習

新出漢字として都道府県の漢字を練習しています。
新がたの「潟」など，４年生にとっては難しい漢字も多くありますが頑張っています！

伝え合おう！！

　6年生は学習の中で自分の考えを自分の言葉・文で自分なりに表現することにチャレンジしています。自分の考えを表現することで学習できればと考えています。

カレーライス 心情カード

　国語科『カレーライス』では，主人公の人とかかわる中での心情の変化について学習しました。
今日は単元の最後です。学習したことを心情カードに表しました。