２２日（火）５年 スチューデントシティ学習

５年生が，生き方探究館でスチューデントシティ学習に取り組んでいます。生き方探究館の３階には，新聞社，銀行，商店，区役所等からなる実際の「街」が再現されています。その「街」で，子どもたちは学校での事前学習を基に，消費者役と企業に勤める会社員役，それぞれの立場での役割を担い，体験学習を通して，社会の働きや経済の仕組み，社会と自分との関わりなどを学びます。
※スチューデントシティは，公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本のプログラムです。

２２日（火）４年体育 シャトルラン

　４年生は新体力テストで２０ｍシャトルランを測定しています。

２２日（火）朝の様子

　今日は４年１組の子どもたちが，集団登校後に朝のあいさつ運動をしています。５年生は，いつもより少し早く登校して，スチューデントシティ学習へ出発しました。

２１日（月）１年 国語の学習

　ひらがなや，小さい「っ」のつく言葉などの学習をしています。

２１日（月）学習の様子

　２年生は音楽の鑑賞をしています。手でリズムを打ったり，曲の感じを発表したりしています。５年生は，明日スチューデントシティ学習当日をむかえます。最終の確認をしています。

２１日（月）学習の様子

　３年生は理科の学習で，幼虫の成長の様子を映像教材を使って確認しながら，ワークシートにかいています。１年生は，道徳で自分の考えを発表しています。

２１日（月）ハッシュドビーフ

今日の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★ハッシュドビーフ
★ジャーマンポテト
ハッシュドビーフのルウは京都市自慢の手作りルウを使っています。サラダ油とバターと小麦粉をじゅうぶんに炒めてから，お湯を少しずつ入れてなめらかなルウを作ります。ルウを作るために３０分以上丁寧にいためて作っています。
ジャーマンポテトのじゃがいもは，スチームコンベクションオーブンで蒸してから炒めました。程よいホクホク感があり，美味しいと好評でした。

児童の感想を紹介します。
「ハッシュドビーフがおいしかったです。なぜなら牛肉がふわふわしていたからです。また作ってください。」（５年児童）
「ハッシュドビーフがおいしかったので，また作ってください。具がたくさん入っていておいしかったです。」（６年児童）
「ぼくが一番おいしかったのは，ハッシュドビーフのしるがあまくて，おにくがよくにてあり，とてもおいしかったです。またいっぱい作ってください。」（３年児童）
「ジャーマンポテトのじゃがいもがとてもやわらかくてなっていて，食べやすくておいしかったです。また食べたいです。」（４年児童）
「ジャーマンポテトのじゃがいもがホクホクでおいしかったです。」（６年児童）
「ジャーマンポテトがおいしかったです。じゃがいもとベーコンが合っていておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）

２１日（月）外国語活動

　ＡＬＴの先生と一緒に楽しく活動しています。今日は，わかたけ学級や草の芽学級で活動しました。

１８日（金）給食試食会

　ランチルームで，１年生のご家庭を対象に給食試食会を行いました。たくさんの方にご参加いただきありがとうございました。PTA本部役員の皆様には受付・配膳などのお手伝いもしていただき，ありがとうございました。

１８日（金）わかたけ学級図工「わくわくトンネル」

　カラーゴミ袋を使ってトンネルをつくりました。子どもたちが楽しくトンネルに描いています。描いた後は，トンネルをくぐって遊びました。みんなとても楽しそうでした。