２年のページ 図書室オリエンテーション

５月９日（水）
　読書の時間に図書館に行き，図書室の使い方や本の探し方を学習し，本のラベルを見ながら，本を探したり，返したりすることができました。
　最後に司書の先生から色々な種類の本の紹介と，絵本の読み聞かせがあり，みんな静かに本の世界に入りこんでいました。
　本が大すきな子どもたちです。この機会に様々な種類の本と出会ってほしいですね。

６年のページ 調理実習

　５月９日（水）
　今日は調理実習を行いました。
　メニューは「いろどり野菜いため」と「スクランブルエッグ」です。
　役割分担をし，友だちと協力して調理しました。
　とても美味しかったですね！！

今日の給食

５月９日（水）
　今日の献立は，『チーズコッペパン』『手亡豆のクリームシチュー』『ひじきのソテー』『牛乳』です。

　古くから世界各地で『豆』は，よく食べられてきました。世界中でいろいろな種類の『豆』が食べられています。その中の一つである『手亡豆（てぼうまめ）』は，インゲン豆の仲間で，『白あん』を作る材料です。『豆』は，ツルが伸びたら支えとなる『支柱＜手竹（しゅちく）＞』が必要です。しかし，『手亡豆』はツルのように伸びません。そのため，「『支柱＜手竹（しゅちく）＞』のいら亡（な）い豆（まめ）」ということで，『手亡豆（てぼうまめ）』とよばれるようになったといわれています。

１年生をむかえる会

５月８日（火）
　今日は，『１年生をむかえる会』が３校時に行われました。

　６年生に手をつないでもらいながら，みんなドキドキした様子で体育館へ向かいました。
　大きな声で自分の名前を言った後，２年生から６年生の子たちの前に座りました。

　終わってから感想を聞くと，
　「クイズもあって，楽しかったー」
　「みんなの前に座って，恥ずかしかったー」
　「大きな声で歌えたよー」と，それぞれが少し興奮気味に答えていました。

　早く七条小学校に慣れて，楽しい毎日を過ごしてほしいですね。

６年のページ １年生を迎える会

５月８日（火）
　今日は「１年生を迎える会」がありました。
　６年生は，１年生と一緒に手をつないで入場しました。
　緊張している１年生に優しく話しかける様子は，最高学年らしい優しいお兄さん・お姉さんの姿でした。
　６年生の出し物は，星野源の「ドラえもん」の替え歌「七えもん」です。元気に笑顔で歌うことができました！！

１年のページ 『１年生を迎える会』の直前に…

５月８日（火）
　今日の３校時，体育館で『１年生を迎える会』がありました。その直前の中間休み，教室でペアとなる６年生と顔合わせをしました。
　１年生は６年生に名前を教えてもらい，自分からも名前を伝えていました。その後，好きな物の話をしたり，じゃんけんなど簡単な遊びをしたりしていました。
　『１年生を迎える会』では，ペアとなった６年生と手をつなぎながら，全校児童からの大きな拍手の中，入場していました。

１年のページ 植木鉢のプレゼント！

４月７日（月）
　いま生活科では，七条小学校の「春」を見つける学習をしてきました。
　先週，子どもたちは「春って，お花が多いんだね。」と気付き，自分たちも「お花を育てたいなあ。」と話していました。
　しかし，困ったことに花を育てるための植木鉢がありません。子どもたちは

　「サンタさんのプレゼントにお願いしたら？」
　「サンタさんが来るときは，寒いからお花が育たないよ。」
　「それなら，お誕生日に頼む？」
　「ん〜，みんなのお誕生日はばらばらだなあ…。」

　と真剣に話し合いをしていました。
　そして今日。この子どもたちの真摯な願いを聞きつけた「春の妖精」から，植木鉢のプレゼントが届いたのです。子どもたちは大興奮。植木鉢を大切に受け取り，お礼に『ちょうちょう』の歌を歌っていました。

今日の給食

５月８日（火）
　今日の献立は，『ご飯』『キャベツのすまし汁』『大根葉の炒め物』『さんまのかわり煮』『牛乳』です。
　今日は，『さんま』の食べ方について紹介します。まず，『おはし』で魚の真ん中に切れ目を入れて，上の身をはずします。次に，上の身をひと口の大きさに切りながら食べ，出てきた骨を『おはし』でとります。最後に，骨だけ残して，きれいに食べることができます。

４年のページ 本番にむけて

５月７日(月)
　『１年生をむかえる会』の練習をしました。
　場所の移動やセリフの確認をしました。
　１年生に喜んでもらえるように練習をしました。
　４年生は，行事紹介をします。

　明日の本番，うまくいきますように♪

１年のページ 身体計測

５月７日（月）
　今日は身長と体重を計測する身体計測がありました。これまでに，何度か体育の服装に着替えているので，とても静かに着替えていました。
　保健室に入ると，まず養護教諭から「保健室の使い方」について話がありました。子どもたちは，入室の仕方やどのように自分のけがの様子を伝えたらいいのかを，真剣に聞いていました。
　次に，計測の仕方を確認してから，身長と体重を測りました。きちっと順番を守っていて，待っている人も静かにできました。
　最後に，養護教諭から「とても静かに話を聞けたり，待てたりできましたね。」とお褒めの言葉をいただきました。