4年 感謝の気持ちを込めて

4年生は，いつも校区を見守っている方々への感謝の気持ちを手紙に書いていました！！

3年 国語科

動物や身体の一部を使ったことわざなど，たくさんのことわざに触れ，興味を持って調べていました！！

2年 体育科

ボールを落とさないように慎重に慎重に・・・
子どもたちは「どうすれば相手がキャッチしやすいか」を考えながらボール運動を楽しんでいました！！

1年 図画工作科

ペットボトルに粘土を付けたり，色を塗ったりして世界に一つだけの作品を作っていました！！

下鳥羽持久走記録会

走り終わった6年生，ゴール前で仲間たちに声援を送る姿もあり，見ていて本当に気持ちが良かったです！！
これで，また一つ小学校生活の大きな行事が終わりました・・・。
卒業に向かってまだまだ多くのことを感じ，成長してほしいと思います。
頑張れ，6年生！！

下鳥羽持久走記録会

1年生は初めての，6年生にとっては最後の持久走記録会でした！！
それぞれの目標やおもいをもって走ったことでしょう！！
友だちと競争する楽しさやペースを決めて走り切る大切さも感じることができたのではないでしょうか。

下鳥羽持久走記録会

本日，持久走記録会が行われました。
天候にも恵まれ，ポカポカした中で走ることができました。
低学年は１０００ｍ，中学年は１８００ｍ，高学年は２８００ｍです。

持久走記録会に向けて

明日，自由参観日となっております。
１時間目から５時間目までの間，いつでも参観いただけます。
持久走記録会にもなっております。
温かいご声援をよろしくお願いいたします。
6年生も最後の持久走記録会に向けて頑張っていました！！

6年 詩の学習

昨日，6年生は学年で「詩の学習」をしました。
川田先生が「マズローの欲求段階説」を用いて，なりたい自分になりたいという自己実現のお話をしてくださいました！！
そこから詩のテーマを「自分を見る自分」として詩を書きました！！
メタ認知なんて難しい言葉も出てきましたが，6年生はうなずいたり，つぶやいたりしながら自分と向き合っていました！！

学習発表会（6年）

６年生の学習発表は，今年度テーマにしてきた「ポスター発表」でした。
１回目はグループでポスターを作成・発表でしたが，今回は一人一人がポスターを作成し発表しました。どのポスターもたいへん魅力的なものでした。
６年生は，「課題を決める力」「課題を追究する力」「ポスターに表現する力」そして「周りに伝える力」など多くの力を身に付けられたように感じます。
中学校という大きな舞台でも身に付けた力を発揮したり，さらに伸ばしたりしてほしいと思います！！