５年生 環境学習

島津製作所の方に来ていただき，環境学習をしました。前半は，生き物の多様性やつながりについて，お話を聞かせてもらいました。後半は，絶滅危惧生物のことも勉強しながらできるカードゲームをしました。初めて知ることもたくさんあって，とても楽しく学習することができました。

２年生 同じ答えになるのは・・・

今日はかけ算の九九の表を見ながら学習しました。その九九の中で，同じ答えになるもの，同じ答えが３回，４回あるものと，みんなで発見していきました。

6年 図工 版画

版画の学習も進んできて，1色目を刷り始めました。少し出来上がりが見えてきて，完成が楽しみです。

6年生 国語 漢字の広場

漢字の広場では，場面の様子を想像しやすくするために，教科書の言葉や漢字を使って，簡単な劇をしました。雑貨や銀行など，班ごとにアイデアを出しながら考えていきました。目薬が効いているということが面白く伝わるように話し方を工夫するだけでなく，しっかりと言葉を使っていました。そのあとの文章を書く時間には，すらすらと思いだしながら書いていました。

6年 保健 病気の予防

保健では病気の原因や予防の仕方について学んでいます。病原体によって引き起こされる病気の予防には，抵抗力を高めたり，手洗いなどが有効であると学習しました。また，生活の仕方に関係している生活習慣病の予防のためには，今のうちから，食事や運動，休養などの健康に良い生活習慣を身につけることが大切なんだと考えていました。

５年生 サッカー

チームで練習をして，今日の試合を始めます。まだまだボールがコートの中を行ったり来たりしていますが，みんな一生懸命ボールを追いかけています。うまくボールがゴールまでつながるときもありました。これからもチームで協力してがんばります。

４年生 持久走

体育の学習で，４年生はなわとびと持久走をがんばっています。運動場を何周も走っていると今何周目なのか分からなくなりますが，そこは友達の力を借りながら一生懸命走ります。１月末からは，２月の持久走記録会に向けて中間マラソンも始まります。体育の時間とあわせて，がんばって走りたいと思います。

３年生 うまくできるかな？

七輪を使って，火をつけるにはどうすればよいのか，子ども達だけで考えながらやってみました。わらや新聞紙など入れる順番は？炭はいつ入れたらいいの？と，悩んでいました。来週，地域の方に七輪で上手に火をおこす方法を教えてもらいます。どんな風にやれば良いのか，コツをいっぱい教えてもらいたいと思います。

１年生 なにがでるかな？

今回は友達の作品の鑑賞をしました。作品の良いところを伝えたり，作品を見比べたりしました。こんなところが上手！ふくらんだときのここが良い！と，お互いに相手の作品の良いところ見つけができました。

1年生 ずうっと，ずっと大すきだよ

国語の学習の様子です。今日は好きなところやおもしろいところを読みながら見つけてノートに書いていきました。他に不思議に思ったこと，悲しいと思ったことも書けそう！という意見も子ども達から出ていました。