和献立！！

　子ども達も，とても楽しみにしている「和献立」！！メニューの中にトウガンを使った料理があります。トウガンは、夏が旬の野菜！！でも漢字だと「冬瓜」と書きます。なぜこのような漢字が使われているのでしょうか。
　冬瓜は保存性が高く，夏に収穫したものを，冬の保存食としていたところから名付けられたと言われています。また，熟したトウガンの表面につく白い粉が，雪の様に見えるから名付けられた，という説もあります。　食べ物の少ない冬には，重宝されていた食材なんですね。

６年 理科「水よう液の性質」

「塩酸にとけたアルミニウムは，液の中にあるのだろうか」をテーマに
実験し，検証していました。
それぞれが立てた予想はどうだったかな？？
また，お子たちに聞いてみてください！！

３年 体育科「ハードル走」に向けて

３年生は運動会のハードル走に向けての練習が始まりました。
まずは，ミニハードルを使いながら足の運び方に意識して取り組んでいました。
スムーズにリズム良くハードルをまたぎ越せるように頑張ってね！！

理科室前 掲示物

子どもたちが理科の学習に少しでも興味をもてるように工夫しました！！
第１弾は理科室前の掲示物にハロウィンを取り入れました！！
第２弾にもこうご期待！！

4年 体育科「マット運動」

音楽に合わせて準備やウォーミングアップをしている4年生。
マット運動の前に体ほぐしとして倒立をしているようです。
みんながんばれ〜！！

手に持っているものは？？

朝方とっても涼しい気候になってきました。そんな中，汗だくで何かを集めている子ども達を発見！！！近づくと，手には「ねこじゃらし」がいっぱい！なぜ集めているのかと尋ねると，バッタを教室で育てているそうです。生き物を大切にする心が育っていて，とてもうれしい気持ちになりました。

3年 体育科「マット運動」

3年生はできる技の精度をあげたり，新しい技に挑戦したりしています。
そのために，練習の場を工夫し，スモールステップを踏みながら目標が
達成できるように取り組んでいます。

6年 新聞づくり

6年生は，イラストや図・字体やフォントなど工夫をしながら
見やすい新聞づくりをしています。
字数にもこだわり，なんと４０００文字を目標にしているようです。
みんな集中して丁寧に取り組んでいました。

畑づくりしました！

　秋の野菜づくりに向けて畑づくり（第２弾）をしました。穴を掘って肥料などを入れ，上から土を合わせて混ぜました。大きなスコップで１年生から６年生まで頑張って畑づくりをしました。

視力検査をしました

　秋の視力検査を受けました。はじめにどんな検査をするのかの話を聞いて練習しました。検査では一人ずつ立って行いました。ちょっと緊張していましたが，みんな上手に受けることができました。