道徳「ラモン君」…正しいと思うことをゆうきをもって行う大切さについて考えて ４年生

　ラモン君は，ある日，急な雨でみんなと軒下に入り，雨宿りをしていました。そんな中，目の不自由な人が雨に降られているのを見かけます。他の人が「だれかがやってくれるだろう」と見て見ぬふりをする中，ラモン君は目の不自由な人の手をとり，助けます。また，別の場面では公園で花をとるおばさんを見かけ，「公園の花はみんなものだから」と注意をします。
　どちらの場面も「声をかけて，手助けをすること」「公園はみんなが使う場所で，そこに咲く花はとってはいけないこと」が正しい行動であることは分かりますが，それを実行することは大変難しいことです。ラモン君はどのような気持ちで声をかけたのか，その時の気持ちを考えることで，勇気をもって自分が正しいと思う行動をとる大切さに気付くことができました。
　人に流されるのではなく，自分のおもいや考えをしっかりともつことやちょっとした勇気が他の人のためになることなど，様々な角度から，これからの生活に生かしていくことを考えられた１時間になりました。

陸上記録会にむけて ６年生

１０月２２日に西京極競技場で陸上記録会があります。
６年生が参加するので，放課後に練習をしました。
走り幅跳びでは踏切り板への合わせ方，ソフトボール投げでは肩の負担にならない投げ方，ハードル走はインターバルも７メートルで全力で走る練習をしました。
せまい運動場で熱心に取り組んでいました。

５・６年生 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定を行いました。みんな一生懸命問題にむかっていました。「伝統」について体験文を書くときは，総合的な学習で体験したことを，いきいきと文にしていました。

５年 リズムを選んでアンサンブル

　音楽で，リズムを選んで組み合わせ，グループで演奏する活動をしました。一人一人が選んだ打楽器で，一人一人が違うリズムで演奏し，グループで楽しいアンサンブルをつくりました。最後に，ヴィブラスラップで「カー！」と響かせ，演奏を終わるグループもありました。みんな笑顔でした。聴く態度もしっかりできていました。

バレーボール全市交流会

　部活動バレーボールでは，全市交流会に参加し，他の学校と試合をしました。日頃の練習の成果を発揮して，４、５年チームも，６年チームも，力いっぱいプレーをしました。のびのびと打ち，コートのみんなでボールを相手コートへ返し，がんばりました。

５年 チャンゴを体験

　９月のかがやき目標は「おとなりの文化を知ろう」でした。５年生はチャンゴを演奏する体験をしました。朝鮮半島の文化を勉強している，京都市の他の学校の子どもたちの発表の映像をみて，「すごい！」とつぶやいた５年生。自分もやってみよう，とチャンゴを打ちました。「チン」「ケンガリ」という楽器も演奏しました。初めはなかなかできなかったリズムも，何度も練習するうちに少しできるようになって，みんなで大合奏。朝鮮半島の文化を肌で感じたひとときでした。

スーパーマーケット調べ ３年

３年生は「わたしたちのくらしとはたらく人びとの」の学習をしています。
スーパーマーケットについて調べていきます。
どんなことを調べたいか、スーパーマーケットの人にどんなことをたずねたいか、課題を考えていきました。
自分で課題を見つける力が大切です。

ウサギとふれあう 飼育委員会

ウサギの世話は飼育委員会の中間休みの仕事。
ゲージのそうじをしたら，ふれあいの時間。
ウサギが安心したら背中に乗ってくるようになります。
ウサギとの信頼関係の証です。

避難訓練

10月１2日，地震・火災を想定した避難訓練を行いました。
どんな災害も，完全に防ぐことはできません。
少しでも被害を小さくするために，自分の命を守るために避難訓練をしました。
地震が起こったら，机の下に入って頭を守ります。
ゆれが収まってから，給食室からの火災発生を想定し運動場に避難しました。
火災で怖いのは，煙です。火災避難のときはハンカチを口に当てて避難します。
ハンカチをポケットに入れていない児童がたくさんいることがわかりました。
いつもポケットに入れておきましょう。

速やかに静かに避難ができました。
運動場でお話もしっかり聞くことができました。
沢山の児童が手を挙げて自分の考えを発言していました。
自分の命を守るためにしっかりと考えた訓練になりました。

劇あそび ふたば

「おむすびころりん」で劇あそび。
おのを持ったおじいさんがおむすびを持って出かけます。
そろそろひとやすみ・・・・・・
とてもたのしい劇あそびでした。