８になあれ

　算数の時間に「８になあれ」ゲームをしました。裏返しに並べた１０枚のカードの中から，いくつといくつの数字を引いたら８になるのか，考えながら取り組んでいました。「友達が３を引いたから，わたしは５を引いたらいいのかな」などと話しながら，ぴったりの数字が出るように，挑戦していました。

6年 中間休み

　雨の日ですが、教室でみんな遊びをしていました。安全に気をつけながら教室でも楽しく過ごしてほしいですね。

すきなポーズをつくろう

　図工の時間に，１枚の紙を腕や足，顔などに切り分けて貼り，「人」を作りました。腕や足をどんな方向に貼るのかを一人一人工夫して，好きなポーズを考えました。「走っている人」「ダンスをしている人」など，さまざまなポーズができあがりました。

１０はいくつといくつ

　算数の時間に，「１０にしましょう」ゲームをしました。前の時間に「１０はいくつといくつ」なのかを学習したので，それを思い出しながら，みんなで取り組みました。このような活動を通して，いくつといくつで１０になるのか，覚えていけたらいいなと思います。

6年 理科

　理科のテストがありました。自主勉強などで、事前にしっかり勉強してテストを受ける子も見られます。

6年 家庭

　エプロンづくりを順調に進めています。この前の土曜参観で学習した後も、丁寧に縫っています。

6年 総合

　ヒロシマについての学習を進めています。「はだしのゲン」について知らない子どもたちが多く、今日は学年で鑑賞をしました。あの日あったリアルな様子を目にして、いろいろと考えてくれたのではないでしょうか。自分たちなりに「平和」について考えるきっかけになったらいいなと思います。

図工「粘土で自分のシーサーをつくろう」

　本日子どもたちは，交換授業で井上先生の指導のもと，１組から３組まで北校舎の図工室を使い「自分で考えたシーサーづくり」をしました。２時間続けて，粘土が乾くまでにいろいろと工夫しながらオリジナルのシーサーができました。次の時間は，乾いた粘土に水彩絵の具で色を塗って貰います。どんなシーサーが出来上がるか楽しみです。

じゃがいも，グングン！

わかば学級の子どもたちが植えたジャガイモが今年はグングン育っています！

サツマイモもいい具合に！

わかば学級の畑にはサツマイモも加わり，どんどんにぎやかになってきています。