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最新更新日:2024/08/28 |
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今朝の様子![]() ![]() ![]() 今朝はとても暑く,立っているだけで汗が出てきました。しかし,子どもたちはいつものように元気よく笑顔で朝のあいさつをして登校していました。 今日から1週間,七条中学校の2年生が,『あいさつ運動』で,正門に立ってくれます。卒業した先輩たちが,元気よくあいさつのお手本を見せてくれています。中学生の姿をみて,何人かの子どもたちはびっくりしていましたが,笑顔で「おはようございます!」をあいさつを返していました。とても素敵な光景でした。 4年のページ 学校の約束についてふり返ろう![]() ![]() 今日は,代表委員さんが中心になって,学校の約束を守れているかをふり返りました。 ふり返ると,「廊下は走らない」「右側通行」などの約束が守れていないという意見が出てきました。次に,どうしたらこれらの約束を守れるか話し合いました。「まず,自分が気をつける。」「他の人が守れていなかったら,やさしく注意すればいいと思う。」という意見が出てきました。 また,「雨の日や雨上がりの日は遊具を使わない。」という約束は守れているという意見が出ていました。今,守れている約束は継続して,ますます,過ごしやすく安全な学校にしていけたらと思います。 代表委員さんが,上手に話し合いを進めてくれました。 しいのみ学級のページ ピザパン作り その4![]() ![]() ![]() おいしそうに焼きあがったピザパンをみんなでいただきました。 思いのほかおいしかったようで,「おかわりほしーい!」という声もあがりました。 収穫する喜びや,みんなで協力して作る楽しさを味わうことができました。 しいのみ学級のページ ピザパン作り その3![]() ![]() ![]() 家庭科室では,自分のお気に入りのエプロンをつけ,順番にトマトやピーマンを切りました。 オリーブオイルの良い香りがする中,塩とこしょうで味を調えて,トマトソースを作りました。 食パンに作りたてのトマトソースと,収穫したバジルとチーズをのせてオーブントースターで焼きました。 「焼けるのまだかな〜!」と楽しみに待ちました。 しいのみ学級のページ ピザパン作り その2![]() ![]() みんなで,育てているバジルやピーマン,トマトを収穫しました。 とれたての野菜でトマトソースを作るので,みんなわくわくしながらの収穫となりました。 しいのみ学級のページ ピザパン作り その1![]() ![]() ![]() 七条中エリアの3小学校育成学級合同の交流会へ行ってきました。 3小学校のみんなで協力して,お買いものを体験しました。 トマトやチーズを買い,手分けして持って帰ってきました。 今朝の様子![]() ![]() 今朝は,梅雨の影響か大変蒸し暑かったですが,登校してくる子どもたちは,笑顔で元気よくあいさつをしていました。 また,今週1週間は,児童会の子どもたちが,夏休み前の『あいさつ運動』を計画しています。全校で,気持ちのよいあいさつができるように,頑張っています。七条小学校全員で,『あいさつ日本一!』を目指しましょう!!! 4年のページ 大きな力を出す![]() ![]() 国語の学習で「大きな力を出す。」という説明文を読みました。普段,とくに考えることもせずに呼吸していますが,考えて呼吸すると,もっと体の力を引き出すことができる,という内容です。 ボールを思いっきり投げたり,ハードルを跳びこえたりするときに,どのように呼吸しているか意識してみました。すると,「息をはくときに力が出る。」「ほっ,と声を出すと力だ出た。」と話していました。 普段,意識せずにしている呼吸ですが,体の力を出すときに重要な関係があることを感じられたようです。 これからは,説明文の段落のつながりについて考えていきたいと思います。 5年のページ 国語 活動報告書![]() ![]() ![]() 国語科で委員会ごとに活動報告書を書き,発表しました。事実と考えを区別して書く方法を学びながら書きました。 今まで知ることができなかった委員会の活動を,お互いに知ることができました。 6年のページ ようこそ,私たちの町へ!![]() ![]() 国語科では,町の魅力をパンフレットにまとめる学習をしています。 班ごとに,おすすめの場所を出し合い,どんなパンフレットにしようか話し合って進めているところです。 取材をしたり,写真や地図を載せたりしたいなとアイデアいっぱい。 改めて七条の良さに気づく機会にもなっています。 |
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