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最新更新日:2024/08/28 |
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4年のページ とじこめた空気を押してみよう!![]() ![]() ![]() 今日は,理科で,「大きなゴミ袋に空気を押すと,どのような手ごたえがあるのだろうか。」という学習をしました。 子どもたちの中には,最初,「空気は触っても何も感じないから,手ごたえはないと思う。」という子もいましたが,実際に空気をとじこめた袋を押すと,しっかりと手ごたえがあることに気付いていました。 「押すとへこんだけど,離すと元に戻った!」「押すと,空気が動いたのだと思う!」「もっとパンパンに空気を入れると,手ごたえが固くなると思う!」などなと,するどい視点で結果をまとめることができました。 子どもたちが疑問に感じたことを次の実験につなげたいと思います。 2年のページ 遊びのつながり![]() ![]() 先日,図書室で出会って読み聞かせをしてもらってから,5年生の子たちとの関わりが続いています。 雨の日の休み時間になると「お兄さんたちの所へ行ってきまーす」と,いそいそと出かけて行く子が増えました。 雨の日を楽しみに待っている子がいるのではないかと思うくらい,楽しみに出かけて行く姿を微笑ましく見送っています。 「遊んでください」と5年生の教室をのぞくと,それまで本を読んでいたり,絵を描いていたりしていたお兄さんがたちが,すぐに2年生を取囲み遊んでくれます。 “じゃんけんゲーム”や“いろはに金平糖”など,ちょっとした遊びを丁寧に2年生に教えてくれて一緒に楽しく遊んでくれています。 楽しい時間を過ごし,教室に戻ると満足気な顔で「あー楽しかったー。あんなお兄さんになりたいなぁ」と口々に言っています。 素敵なお兄さん・お姉さんの姿を見せてもらって,この子たちが数年後,どんなお兄さん・お姉さん振りを見せてくれるのか,とっても楽しみです。 今日の給食![]() 今日の献立は,『麦ご飯』『豚肉とこんにゃくの炒め煮』『五目煮豆』『ほうれん草のおかか煮』『牛乳』です。 『豚肉とこんにゃくの炒め煮』は,『生姜』の香りがきいていて口当たりよく,『ご飯』にとてもよく合うおかずでした。 『五目煮豆』は,甘く味付けされていて大変おいしかったです。 『ほうれん草のおかか煮』は,『ほうれん草』と『花かつお』の相性がよく,とてもおいしかったです。 1年のページ すなや つちと なかよし
6月9日(金)
図画工作科「すなや つちと なかよし」の学習で,造形砂場に行き楽しみました。 「スコップでこんなに深く掘れたよ!」 「水を入れて川を作るよ!」 「(どろどろの土は)ふわふわするよ〜!」 「(型が)いっぱい作れたよ!」 などと,思い思いの活動を楽しみ,とても楽しそうな子どもたちでした。 また,お家でもお話を聞いてみてください。 ![]() ![]() 3年のページ 植物を育てよう![]() ![]() ![]() ダイズ,マリーゴールド,ホウセンカ,オクラ,ヒマワリの種を植えて,2週間ほど経ちました。 植物たちは,ぐんぐん成長していきます。 子どもたちは,あっという間に成長していく様子に喜びながら,じっくり観察しています。 「子葉の次に出てきた葉っぱは,ずいぶん形が違うなぁ。」 「前より背が高くなって,ぼくの手よりも大きいよ!」 「ダイズの葉は大きいけれど,マリーゴールドの葉は小さいね。」 と比べながら,観察していました。 3年のページ 『七条のまち』ってどんなまち?
6月9日(金)
社会科の学習で,『七条のまち』について調べ,絵地図にまとめたり,紹介文を書いたりしてきました。 2年生の生活科とは違って,方位を使って場所を説明したり,地図記号を使って誰でも分かるようにまとめたりして,学習に取り組んできました。 今日は,子どもたちが書いた『七条のまち』の紹介文を紹介したいと思います。 ○ぼくの行っている小学校は,松尾神社の南側にあります。七条小学校から見て,東側には家やマンションがいっぱいあって,北側には商店街があって,西側にはバナナ加工があります。 『七条のまち』には,まだまだいっぱいお店や家があります。 七条は,店も家もいっぱいあるし,優しい人もいっぱいいて,挨拶もしてくれるとてもいいまちです。 (Y.Eさん) ○私たちの小学校の西側には,西大路通りがあります。西大路通りにはお店がたくさんあります。たとえば,「スギ薬局」や「くら寿司」,「100円ローソン」などがあります。学校から見て北側には,七条商店街があります。商店街にはぱらんてという洋食の店や,文房具とおもちゃを売っている「あさだ」という店もあります。 西大路通りも七条商店街もにぎやかなので,いいなぁと思います。 (O.Sさん) 『七条のまち』がどんなまちなのか,特徴や自慢できるところなど,魅力的に伝えてくれました。 次からは,『七条のまち』を飛び出し,京都市がどんなまちなのかを学習していきたいと思います。 ![]() 4年のページ 社会見学〜北部クリンセンター〜![]() ![]() ![]() 鳥羽水環境保全センターでお昼ご飯を食べた後,北部クリンセンターに移動しました。 北部クリンセンターでは,私たちが出したごみがどのように処理されるのか見学しました。パッカー車がゴミを運んできている様子や,大きなクレーンでゴミを運んでいる様子などを見ることができました。 また,ペットボトルや缶などの資源ごみは,人の手で再度分別されているということや,クリンセンターでは処理できないものもあるということを教えていただきました。 ペットボトルを捨てる時に気を付けること,クリンセンターで処理できないものはどんなものなのか,お子達にぜひたずねてみてください。 今日は朝早くからお弁当や持ち物の用意などをしていただき,ありがとうございました。 4年のページ 社会見学〜鳥羽水環境保全センター〜![]() ![]() ![]() 社会見学に,午前中鳥羽水環境保全センターへ行きました。汚水の水が微生物の力を借りて川に流せるきれいな水に代わる姿を行程をおって見学しました。 最初は,きついにおいがしたものが,どんどんきれいになり,最後には,においのない水になることを学びました。 「うわ〜!すごい!」 「あまいにおいもする!」 「きれいな水だ!」 などと,変身した水に感激していました。 「この施設があって良かった。」 「感謝しよう。」 などと,言いながら見学を終えました。 児童会『あいさつ運動』![]() ![]() 児童会活動で『あいさつ運動』を続けています。 今月は金曜日に運動しています。 「あいさつは 大きな声で 元気よく」を合言葉に 全校にあいさつする大切さを広げたいと思います。 今日の給食![]() 今日の献立は,『玄米ご飯』『赤だし』『キャベツのごま煮』『きびなごの琥珀揚げ』『牛乳』です。 今日の『赤だし』の食材として使われている『みょうが』は,薄紅色をして,夏においしい野菜です。独特の香りが食欲を増します。『そうめん』や『そば』の薬味として使ったり,『天ぷら』や『味噌汁』などにも使ったりします。 |
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