１８日（火）なかよしタイム２年生

　今日は２年生が発表をしました。生活科で学習している「まちたんけん」で，地域のいろいろなお店を見学させていただきました。お店の様子やインタビューしたことなどについて，わかりやすく発表しました。

18日（火）なかよしうさぎ

18日（火）登校の様子

今日はPTAの方々が校門前で声をかけてくださいました。

14日（金）会議室横 電灯増設工事

会議室横の下駄箱の前が少しでも明るく使えるように，LED照明を増設する工事をしています。

14日（金）2年なかよしタイム 練習

2年生が，18日（火）に発表する「なかよしタイム」の練習をしています。体育館はとても暑くなるので，教育後援会様から大型扇風機を4台いただきました。さっそく活用させていただいています。ありがとうございます。

14日（金）なかよしうさぎ

午後３時になります。一日で，一番暑い時間帯です。

１４日（金）ハッシュドビーフ

今日の献立は，
★玄米ごはん
★牛乳
★ハッシュドビーフ
★ジャーマンポテト
　「ハッシュドビーフ」の「ハッシュ」とは，「うす切りまたは細かく切る」という意味です。「ビーフ」とは，えい語で「牛肉」のことです。
　給食のハッシュドビーフは，バターで小麦粉を茶色くなるまでいためて作った「ブラウンルー」をくわえて煮こんでいます。

　児童の感想を紹介します。
「きょうのジャーマンポテトがおいしすぎて，ふやしました。また，おいしく，あいじょうをこめてつくって下さい。」（２年児童）
「わたしは，どっちもおいしかったです。ジャーマンポテトは，じゃがいもがほくほくしていて，おいしかったです。ハッシュドビーフはトマトのあじがすごくして，おいしかったです。いつもきゅうしょくはおいしいので，またつくってください。」（３年児童）

14日（金）スチューデントシティ学習

5年生が，生き方探究館でスチューデントシティ学習に取り組んでいます。
生き方探究館の3階には，新聞社，銀行，商店，区役所等からなる実際の「街」が再現されています。その「街」で，子どもたちは学校での事前学習を基に，消費者役と企業に勤める会社員役，それぞれの立場での役割を担い，体験学習を通して，社会の働きや経済の仕組み，社会と自分との関わりなどを学びます。
※スチューデントシティは，公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本のプログラムです。
http://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/page/0000043...

１４日（金）１年体育 水遊び

　今日は，自分が今どれくらいのきょりをおよぐことができるか，チャレンジしています。

14日（金）スチューデントシティ学習