準備運動

６月１日の運動会にむけて係り活動が始まっています。
中間休みに準備運動の練習が始まりました。
準備運動係の児童が舞台に立ってお手本を見せてくれました。
ダンスの中に準備運動が入っているので、楽しく踊っていると体がほぐれてくるのです。
すぐに動きを覚えていました。

たてわりグループでラリーとお弁当

西大路小学校の春の遠足は３学年合同。
たてわりグループで園内ラリーをしました。
力を合わせて地図を見ながら問題を解いていきました。
問題の中には，みんなで歌を歌うというのもありました。
元気なかわいい歌声が，動物園に響きました。
ラリーの後のお弁当もそのグループでいただきました。

遠足 動物園 １・２・３年

1・2・3年生合同で動物園へ遠足に行きました。
清々しい風が吹き，気温もあまり上がらず，遠足日和でした。
ＪＲで山科まで行き，地下鉄で蹴上まで戻って動物園に到着しました。
乗車マナーがとてもいいのです。毎年３学年合同で遠足に行っているので，２年生３年生から学んでいるのでしょう。１年生もとても静かに乗車できました。

道徳「ぼくらだってオーケストラ」…友情と信頼について考えて ４年生

　道徳「ぼくらだってオーケストラ」では，次のような教材をもとに学習しました。体育が得意だけれど，楽器の演奏が苦手なてつおが音楽会のリコーダーを担当することになります，その様子を見ていたなつみがアドバイスをします。そんななつみを見て，「逆上がりもできないくせに」と思っていたてつおですが，なつみのアドバイスを聞いて，練習していくうちに少しずついい音ができるようになってきました。はじめは音楽会に出ることが嫌だったてつおも音楽会に出ることが楽しみになってきます。そして，「逆上がりを教えてあげよう」というおもいになります。てつおの気持ちの変化を考えることで，友情と信頼の大切さに気づけるようにしました。
　友だちにしてもらったことやしてあげたことを振り返り，自分たちの経験をもとに話し合い，具体的な場面をもとに深めていきました。今後，運動会やみさきの家での宿泊学習，なかよし発表会（学芸会）など，たくさんの行事があります。その際，今回学んだことを大切にしながら，友だちとよりよい関係を築いていってほしいと考えています。

食の学習 １年

１年生が食の学習をしました。
魚のお話でした。魚を上手に食べることができると素敵ですね。
よりおいしくなります。
本日は魚が出ませんでしたが、魚が出てきたときは自分でお箸を上手に使って魚をいただきましょうね。
はじめてのランチルーム楽しく給食をいただきました。

１年生を迎える会

１年生を迎える会をしました。
６年生と手をつないで入場しました。
ひとりひとり６年生の呼びかけに大きな声で返事をしました。
各学年の楽しい発表やゲームで思いっきり楽しんだ後，１年生が発表しました。
元気いっぱい踊りました。大きな声で言葉を言いました。
すっかり小学校生活に慣れたようです。

道徳「ありがとう大塚さん」…支えてくれる人に感謝することの大切さについて考えて ４年生

　道徳「ありがとう大塚さん」では，教材をもとに支えてくれる人に感謝することの大切さについて考えました。学校園で野菜を育てることになり，地域の大塚さんに育て方を教わります。ある日，大塚さんに育て方について注意されます。大塚さんに注意された後，どのような気持ちで野菜を育てていたのかを考えることで，自分たちも地域の方々など，様々な人に支えられて生活していることに気がつけるようにしました。
　また，教材の中で出てきた大塚さんに向けた感謝の手紙の続きを書くことで，感謝することの大切さをお話に出てくる子どもたちの立場で考え，これからの生活に生かせるようにしました。子どもたちは地域の様々な方に支えられて，学校生活を送っています。当たり前と思うのでなく，そのことへの感謝の気持ちを忘れずに，自分の目標に向かって頑張っていってほしいと考えています。

部活動開講式

平成２９年度部活動の開講式をしました。
バレーボール，サッカー，卓球の３つの部活動があります。
総勢５３名の児童が，参加します。
一年間続けて頑張りましょう。
スポーツを楽しみましょう。

七条中学校エリア４校合同研修会

　５月１０日（水），午後から七条中学校エリア４校の教職員の合同研修会がありました。
　七条第三小学校に，中学生にも来てもらい，中学校２クラス，小学校２クラスの公開授業を，４校の教職員で参観しました。
　その後，体育館で，國學院大学教授　田村　学先生に『授業をみがく〜次期学習指導要領を実践に〜』と題した講演をしていただきました。

食の学習 ２年

栄養教諭による食の学習をしました。
４つの味のお話でした。甘さと辛さ（塩味）は，赤ちゃんでも好む味です。すっぱさ（酸味）と苦さ（苦味）は，大きくなるにつれておいしいと感じるようになるのです。
すっぱさは腐敗，苦さは毒と本能で判断するのだそうです。
おはなしの後はランチルームで栄養教諭といっしょに給食をいただきました。
一つ一つのメニューを食べながら４つの味を確かめていました。