部活動

火曜日はサッカー部　バレーボール部の活動日です。
しっかり走り回ってスポーツを楽しんでいます。

１・２年・ふたば 水の中の生き物とり

２・３時間目にプールで水の中の生き物とりをしました。プールの中にはアメンボや，ヤゴなどの小さい生き物がたくさんいました。はじめはアメンボばかりで，ほかの生き物が見つけにくかった子どもたちですが，最後には見つけにくいヤゴや他の生き物も上手にとって楽しんでいました。

俳句の発表３年

６月の俳句発表会は３年生でした。
あじさいのつぼみをブロッコリーにたとえたり，バラの花を顔に見立てたり，リレーで走るときのアドバイスや水遊びをしたときの躍動感もその子独自の感性でうたいあげました。
感想交流でも，たくさんの手が挙がりました。
「こんな風に感じたことがなかったので面白いと思った。」というような俳句からものの見方・感じ方を学んでいる感想がたくさん出ました。

６月朝会

　６月の朝会をしました。
　６月１０日は時の記念日です。

　６７１年　の６月１０日。
　天智天皇が日本で初めて設置した水時計「漏刻」（ろうこく）が時を刻み，鐘を打ち鳴らしました。
　曇りの日でも夜にでも使えるので，それまであった日時計よりも，正確に時間を示すことができるようになり，大変重宝されました。
　時計によって時間を意識して生活ができるようになったのです。

　「時は人を待たず」というように，時間は人を待ってくれません。
　その日，その日を大切に，１分１分，１時間１時間を大切に使いたいですね。
　それだけでなく，友だちと過ごす時間，先生と過ごす時間，家族と過ごす時間を大切にしてほしいです。

　今日は，時間についてのお話をしました。

第３５回西大路まつり

６月４日(日)第３５回西大路まつりが盛大に行われました。運動場が狭くなりましたが，中庭を使用したりいろいろ工夫をして行いました。自治連合会を中心に，地域全体で取り組んだお祭りです。２・３年生の元気な歌声と合奏で開幕しました。どのコーナーも満員でした。地域の方や保護者の方，そして子どもたちの笑顔がいっぱいの西大路まつりでした。

５年 黄熱病とのたたかい

　野口英世が，黄熱病の研究をした時の気持ちを話し合いました。野口英世が人生をかけて黄熱病に苦しむ人々を助けたいと思ったのは，なぜか，何がそこまで英世を動かせたのか話し合いました。野口英世が人生で出会った人々へのおもい，研究に対するおもいについて話し合うことができました。そして，野口英世について「もっと知りたい」というおもいも生まれ，「伝記」を読んでみようと考えた子どももいました。

５年 メダカのたんじょう

　理科で生命のつながりについて学習しています。今，教室の前にはたくさんのメダカがいます。子どもたちはメダカが大好きになったようで，毎日とてもよく観察しています。昨日，メダカの卵から小さな赤ちゃんが生まれていました。今日は，新たに２匹生まれていました。世話もよく頑張っています。学校に来る楽しみの一つとなっています。新たな生命の誕生を，実感をもって大切に感じることができているのがとても素敵です。

５年 運動会のお弁当

　「佐賀のがばいばあちゃん」から抜粋された資料を基に，本当のやさしさについて話し合いました。とても楽しい資料で，笑いがいっぱいの聞き取りとなりましたが，本当の優しさについて，話し合いは活発にできました。やさしさとは「人のためを思って」「気付かれずに」「相手に気をつかわせないように，ばれないようにする」ものではないかなあという考えがたくさん出ました。みんな，「心から人に優しくしよう」と考えることができました。

５年 あいさつってすごか

　道徳の学習で，タレントのコロッケさんの小さい時の体験をもとに，あいさつのもつ力について話し合いました。あいさつを続けることで，まわりの人の様子が変わったという資料から，あいさつはした方もされた方も笑顔になれる，ということの他に「あいさつは人の見方を変える」「あいさつは人の気持ちを変える」「自分の内側を見てもらえる」「自分も人も内面を変える」「苦手な人も親しい仲になる」という力があるという考えが生まれました。自分から，気持ちのいいあいさつをしようと確かに思うことができた学習でした。

５年 マイルール

　主人公の友達が，当たり前のように人に親切にしているという資料を読みました。主人公は「同じ５年生とは思えなかった」のはなぜか，友達はどんな気持ちで行動するのかを話し合いました。「困っている人がいるのに何もしないのはもやもやする」「一人でもいいからうれしい気持ちになってほしい」「家族みんなで当たり前のように親切にしているから，当たり前のこととなっている」「親切な行動をするのが当たり前になっている」などの意見がでました。そこで，親切を押し付けないで当たり前のように自然にできるのっていいなあ，という考えになりました。最後に自分のマイルールをつくりました。「近所の人，クラス全員にあいさつ」「一日４回親切をする」「一人暮らしの年寄りとお話する」など，それぞれのマイルールができました。