最新更新日:2024/10/04 | |
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読書週間の取組 3高学年の子は,あまり読み聞かせをしてもらう機会も少なくなっていると思いますが,集中して聞いてお話を楽しんでいる様子でした。 読書週間の取組 2
1〜3年,さくら学級は,3校時に体育館で,人形劇を鑑賞しました。人形劇サークル「さんりんしゃ」の皆さんがお越しになり,公演をしてくださいました。
学芸会の時と同じように,人形による劇に豊かな反応を見せる七三の子たち。会場全体が一体となり,体育館は熱気を帯びていました。 満足そうに教室へと帰っていく子どもたちの表情がとても印象的でした。 読書週間の取組
本校では,12月5日から9日までを「読書週間」とし,子どもたちが読書に興味をもち,本に親しんでいけるような取組を行っています。
今日は,ゲストティーチャーや人形劇サークルの方に来ていただきました。 下の写真は,4年生に向けた「お話会」の様子です。夢中になって聞き入っています。 4〜6年生は多目的室での「お話会」です。本やお話の読み聞かせ,ブックトークなど,巧みな朗読・読み聞かせによって,子どもたちは様々な世界を旅しているかのようです・・・。 3年 「はいべんのひみつ」 2
みんな,楽しんで学習することができました。給食では,みんな野菜をしっかり食べたり,残さず食べたり,さっそく学習したことが生かせていましたね。
3年 「はいべんのひみつ」 1
今日は,3年生の878学習「はいべんのひみつ」で,ゲストティーチャーの方から,食べ物が体内で消化されていく仕組について分かりやすく教えていただいたり,映像で腸内細菌を見たりして学習しました。
これから,腸内を健康に保つために学んだことを実践していってほしいですね。 4年 理科 「もののあたたまり方」
4年生の理科の授業を本校教職員が参観し,よりよい理科の授業を行うために研修を深めました。
「ビーカーの中の水はどのようにあたたまっていくだろうか。」という学習問題で学習を進めました。 すでに学習したことをもとに,一生懸命予想する子どもたち。 実験が始まると,さらに意欲が高まり,目が輝きだす子どもたち。 グループで話し合いながら,実験結果をまとめる子どもたち。 そんな子どもたちの姿をもとによりよい指導のあり方を話し合いました。今日学んだことを,早速明日から子どもたちに返していきたいと思っています。 冷え込みが厳しくなっています・・・。
12月7日(水)です。
今日は朝から,昨日に比べてずっと冷え込み,とても寒い日となりました。 それなのに,元気に運動場に出て,めいっぱい体を動かして遊ぶ七三の子どもたち。半そでの子もいます・・・。 元気なのはいいですが,体調管理にも十分気をつけてほしいところです。「手洗い・うがい」をしっかりし,できる限り予防に努めてほしいものです。 ご家庭でも,特に外から帰った時の「手洗い・うがい」の声かけをお願いします。 4年 環境学習
5日(月)の878学習では,京都環境保全公社の方をお招きして,くらしとごみについての学習をしました。今回は,下水汚泥のリサイクルについて学習しました。どのようにして,下水汚泥がリサイクルされているのかを教えていただきました。そして実際にリサイクルしてできた土を使って花の植え付けをしました。班で協力して,丁寧に植え付けをしました。これからも,身の回りのごみやリサイクルについて,考えていってほしいです。
6年 調理実習「お弁当作り」12月朝会(人権朝会)
12月6日(月)に12月の朝会を行いました。12月は人権月間ということで,校長先生からは「名前」をテーマにしたお話でした。
子どもたちもよく知っている「寿限無」だけでなく,有名な画家であるピカソの本名もとても長いことが紹介されると,驚きの声を上げる子もいました。 百人一首にも出てくる「清少納言」の名前の由来から,名前の歴史にも話題が及びました。子どもたちは興味津々で聞き入っていましたが,かつて,女性には名前が存在しない時代や名字を名乗ることを許されない人がいる時代があったことを知りました。 今は,名字・名前が「ひとり」に「ひとつ」。それは大切な「ひとり」であることの証。みんなが大切な「ひとり」なのだから,暴力や仲間はずれ,からかいや悪口を言い合う関係ではなく,「つなぐ・おぎないあう」関係を築いていってほしい。大切な「ひとり」が集まって,この七条第三小学校も,日本も,そして世界もできているのだから・・・。 そんなメッセージとともに,最後に歌のプレゼント。『ビューティフル・ネーム』が体育館に響きわたりました。 |
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