〜1組 小さな巨匠展２〜

　共同作品です。『雷神をさがす風神』です。生き生きとした描写に仕上がっていますね。

〜2年生総合学習〜京炎そでふれ！〜

　2年生は，来る修学旅行に向けて，沖縄の文化を知ると同時に私達の住む京都の文化をも学習し，沖縄を訪れた時にそれを伝えられるようにしようと事前学習がスタートしています。


　その一環として，現代の京都の文化を体現する『京炎そでふれ』の取組をしています。

　京都学生祭典実行委員会の学生の皆さんに，振り付け指導をしていただいています。みんな振り付けを覚えるのが早く，御指導いただいている学生の皆さんも『覚えが早くてびっくりしています！みんな頑張っています』とお褒めの言葉をいただきました。

　学年全員で一つのものを創造する大きな喜びと同じ方向で表現活動をする協働の学びをみんなで工夫しながら歩んでいきましょう！頑張れ！２年生。

〜1組 小さな巨匠展〜

　京都市美術館に於いて，小さな巨匠展が開催されています。本校1組の生徒の作品も立派に掲示されていました。

　一生懸命努力した結果が良い成果となって表れていますね。これからも益々期待したいところです。

〜１組 ようこそ！和の空間伝統講演特別授業〜

１組は『ようこそ和の空間・伝統公演とくべつ授業』として, 観世会館で本物の能と狂言，日本舞踊を鑑賞しました。

　初めて見る能舞台。Ｓ・Ｋくんは, 『能の船弁慶に出演していた子役の演者が良かった』と一生懸命拍手をしていました。

　Ａ・Ｙくんは, 『狂言の附子が面白かった!』と楽しそうに笑っていました。ほんものの芸術にふれることでまた心が豊かになりました。観世会館までの道中,お気に入りのスポットでの記念写真も楽しめました。

　来週のオーケストラ入門も楽しみです。

〜体調管理は万全に・・・〜

　全国的にインフルエンザが流行しているという情報はありましたが，本校でも徐々に心配される状況に近づきつつあります。

　ご家庭でも，予防対策等にご留意いただき，お子達の健康観察及び健康管理を重ねてお願い致します。

　◎インフルエンザ様疾患の予防対策等

　外出後や食事前に正しい手洗いやうがいを励行する。
（特に手洗いを徹底することは，この時期に増える感染性胃腸炎の予防にもなる）

　こまめに換気を行う。

　環境に応じて衣服の調節をする。

　十分な休養・睡眠をとると共にバランスのとれた栄養を摂取し，適度な運動を行う等
　規則正しい生活習慣に努める。

　咳等の症状がある場合は，必要に応じてマスクを着用する。

　流行の兆しがある場合は，繁華街・デパート・映画館等多数の人が集まる場所は避ける。

　＊朝から体調不良がある場合は，登校前に体温を測定し，発熱している場合は無理をせず自宅で安静にさせて下さい。朝から微熱がある場合，その後体温が上昇することが多いです。


　＊欠席の報告について
　インフルエンザは出席停止扱いの疾病になります。発症した後５日を経過し，かつ後解熱した後２日を経過するまでは自宅で療養し，安静にして下さい。

　なお，出席停止扱いの疾病については，保護者の方にご記入いただく報告用紙を学校からお渡しします。まれな場合，医師にご記入いただくと証明書として料金が発生することもございますので，必ず医師の診断を受けてから保護者の方がご記入下さい。


　まだまだ寒い日々が続きますが，健康第一に乗り切っていきましょう！

２年理科 電流と電子

２年生理科の電流と電子の実験の様子です。
クルックス管を使うことで、本来見ることができない電子の流れを視覚的に見ることができるという実験でした。
電極の＋、−を入れ替えると明るさが変わる理由が説明できたでしょうか？
理解できなかった人は実験の映像をアップしますのでもう一度確認しておいてください。
また、回転車入りのクルックス管は、電子の質量によって車が動くのではなく、電子が当たった面の温度が上昇することで羽が動く仕組みです。

実験動画

生徒作品2-3 5班

実験動画2-2 5班

〜2年生 総合〜チャレンジ体験報告会

２年生のチャレンジ体験の報告会を行いました。
これまで何回も練習してきた成果をどの班もしっかり発揮していました。
前半部分は緊張もあり、原稿を見ながらの発表が多かったのですが、回数をこなすにつれて、聞き手側とコミュニケーションをとりながら発表できるようになっていました。
最後のお話にもありましたが、ポスター発表では聞き手と発表者がコミュニケーションを取りながら話すことが大事です。
今回の発表会ではたくさんの人とコミュニケーションをとることができ、大成功に終わったと思います。

〜2年生 家庭科〜シェフによる調理実習

２４日（火）、２年生家庭科では下鴨中学校出身のシェフをお迎えして、パスタとスープを
作りました。プロの技を身近に感じられ、どの班も協力しておいしい料理ができあがりました。
どの班からも「おいしい〜！」という声が聞こえました。片付けをしてからの質問の時間には
「なぜ、シェフになろうと思ったのか」「一番苦労することはなんですか」という質問に
答えていただきました。「今の生きがいはなんですか」という質問に対して、「みんなのような
中学生、高校生に食の大切さを伝えたい」と言っていただきました。
お忙しい中、ありがとうございました。
ぜひ、家で復習して下さい。

レシピ

〜2年生 総合〜チャレンジ体験報告会リハーサル

２年生の総合の様子です。
いよいよ今週金曜日に迫った、チャレンジ体験の報告会に向けて猛練習中です。
どのように話せば正しく伝わるか、話し方の練習、話す内容の再検討など準備・練習を重ねてきました。
どのグループも一生懸命に発表に向けて取り組んでいます。
２７日(金)の報告会には保護者の皆様にもぜひ足を運んでいただきたく、よろしくお願い申し上げます。
　第１部　１３：３０〜１４：１０
　第２部　１４：２５〜１５：０５
　※第１部、第２部ともに体育館で行います。

〜3年生模擬面接〜清々しい印象で！

　昨日の６限は,全教職員が面接官になって模擬面接指導を実施しました。

　３年生は学年でも学級でも,しっかり事前指導をされていたので,どのグループもしっかり面接官の質問に応対できました。清々しく自己アピールできた印象です。

　緊張している生徒もいたとは思いますが,礼儀・マナー・言葉遣いなど基本的な態度はとても良かったと思います。

　入試まであともう少しですが,面接がある人もない人もどんな試験に対しても,自分自身の最上のアピールと豊かな人間性が希望校に伝わりますように・・・

　健闘を祈ります！