『暖かい陽光』その２

　特に３年生のなかには、早くからきて自習室で頑張っている生徒も多いようです。

　学校生活にメリハリをもたせ、楽しむ場面と学習を頑張る場面ときっちりと分けて、内容の濃い一日をつくり上げましょう。

『暖かい陽光』

　おはようございます！

　暖かい太陽の日がさす気持ちのよい朝になりました。
　柔らかな日差しの中を子どもたちが登校してきます。今日は週末です。しっかりと学習して「総括考査」に備えてください。

『授業の様子』３年その７

　さあ、頑張ってやって下さい。
　勉強は決して裏切りません。やったらやった分だけ力が付くのが勉強です。

『授業の様子』３年その６

　３年生の、特に私立高校が本命の人にとって、今回のテストの重要度が尋常でないことは分かっているはずです。
　しっかりと取り組んでください。

『授業の様子』３年その５

　新しい席は案外早くきまり、移動後、さあこれからこのクラスもテスト勉強です。

『授業の様子』３年その４

　こういう時に分かったことって、案外しっかりと覚えるものです。

　その後、上（４階）へ行ったところ、５組は騒々しく動いていました。どうやら、席替えを敢行しているようです。

『授業の様子』３年その３

　この機会に「先生に聞きまくる」という作戦もＯＫです。
　ひょっとしてら、先生の方から声を掛けられているのかも知れません。

『授業の様子』３年その２

　黙々と勉強している人たちや仲間と楽しくやっている人たちなど、やり方は様々です。

『授業の様子』３年

　３年の３階のフロアー（１〜３組）へ行ったところ、どのクラスも「総括考査」に向けての自主学習に時間にしていました。

『授業の様子』２年その５

　スキーの修学旅行って、子どもたちにはどう映っているのでしょうか。
　昨年初めて体験しましたが、私は結構楽しかったです。

　このクラスは、大気の時間を使って席替えでもしているのでしょうか。