４年 聴導犬がやってきた

　９日の８７８学習では，「伝わるかな，わたしたちの手話」の学習で，聴導犬について勉強しました。「きょうとアニラブクラス」の方にお越しいただいて，犬の特性やワーキングドックについて教えてもらいました。犬の特性については，犬の寿命や犬の体，犬との正しい関わり方について学習しました。また，ワーキングドックについては，３種類の補助犬についてを教えてもらったり，聴導犬が働く姿を実際に見たりしました。あまり見ることのできない，聴導犬についていろいろなことを知ることができました。

２年 体育「ボールけりゲーム」

　２年生は，体育で「ボールけりゲーム」の学習に取り組んでいました。学習の進め方にも慣れ，ドリブルしたり，パスをつないだりしてゴールに向かっていきます。ゲームに出ていない子も大きな声で応援しています。

　今日の１・２校時，学年合同での授業で「ボールけりゲーム」を楽しみました。１組対２組でゲームをしたので，普段より応援に熱が入ります。

　競い合いながらも，仲良く楽しく活動する２年生の姿が微笑ましく見えました。

読書週間の取組 ３

　朝は，教職員が読み聞かせをしました。担任以外の先生がクラスにやって来て読み聞かせをするので，子どもたちは誰がくるのかワクワク・・・。どのクラスもお話に聞き入っていました。
　高学年の子は，あまり読み聞かせをしてもらう機会も少なくなっていると思いますが，集中して聞いてお話を楽しんでいる様子でした。

読書週間の取組 ２

　１〜３年，さくら学級は，３校時に体育館で，人形劇を鑑賞しました。人形劇サークル「さんりんしゃ」の皆さんがお越しになり，公演をしてくださいました。

　学芸会の時と同じように，人形による劇に豊かな反応を見せる七三の子たち。会場全体が一体となり，体育館は熱気を帯びていました。

　満足そうに教室へと帰っていく子どもたちの表情がとても印象的でした。

読書週間の取組

　本校では，１２月５日から９日までを「読書週間」とし，子どもたちが読書に興味をもち，本に親しんでいけるような取組を行っています。

　今日は，ゲストティーチャーや人形劇サークルの方に来ていただきました。

　下の写真は，４年生に向けた「お話会」の様子です。夢中になって聞き入っています。

　４〜６年生は多目的室での「お話会」です。本やお話の読み聞かせ，ブックトークなど，巧みな朗読・読み聞かせによって，子どもたちは様々な世界を旅しているかのようです・・・。

３年 「はいべんのひみつ」 ２

　みんな，楽しんで学習することができました。給食では，みんな野菜をしっかり食べたり，残さず食べたり，さっそく学習したことが生かせていましたね。

３年 「はいべんのひみつ」 １

　今日は，３年生の８７８学習「はいべんのひみつ」で，ゲストティーチャーの方から，食べ物が体内で消化されていく仕組について分かりやすく教えていただいたり，映像で腸内細菌を見たりして学習しました。
　これから，腸内を健康に保つために学んだことを実践していってほしいですね。

４年 理科 「もののあたたまり方」

　４年生の理科の授業を本校教職員が参観し，よりよい理科の授業を行うために研修を深めました。

　「ビーカーの中の水はどのようにあたたまっていくだろうか。」という学習問題で学習を進めました。

　すでに学習したことをもとに，一生懸命予想する子どもたち。

　実験が始まると，さらに意欲が高まり，目が輝きだす子どもたち。

　グループで話し合いながら，実験結果をまとめる子どもたち。

　そんな子どもたちの姿をもとによりよい指導のあり方を話し合いました。今日学んだことを，早速明日から子どもたちに返していきたいと思っています。

冷え込みが厳しくなっています・・・。

　１２月７日（水）です。
　今日は朝から，昨日に比べてずっと冷え込み，とても寒い日となりました。

　それなのに，元気に運動場に出て，めいっぱい体を動かして遊ぶ七三の子どもたち。半そでの子もいます・・・。

　元気なのはいいですが，体調管理にも十分気をつけてほしいところです。「手洗い・うがい」をしっかりし，できる限り予防に努めてほしいものです。

　ご家庭でも，特に外から帰った時の「手洗い・うがい」の声かけをお願いします。

４年 環境学習

　５日（月）の８７８学習では，京都環境保全公社の方をお招きして，くらしとごみについての学習をしました。今回は，下水汚泥のリサイクルについて学習しました。どのようにして，下水汚泥がリサイクルされているのかを教えていただきました。そして実際にリサイクルしてできた土を使って花の植え付けをしました。班で協力して，丁寧に植え付けをしました。これからも，身の回りのごみやリサイクルについて，考えていってほしいです。