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最新更新日：2025/08/30 |
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まだまだ暑い日が続きます！よく寝てよく食べて、生活リズムを整えて熱中症を予防しましょう！
１年のページ 「いちねんせいのうた」でダンス  毎日，学習発表会の練習を積み重ねています。 昨日と今日は，発表の最後に歌う「いちねんせいのうた」の振り付けも練習しました。 歌詞に合った動きで，子どもたちはニコニコと笑顔で踊っています。さっそく「昨日，家で練習してきたよ。」と話す子もいました。 １年のページ 「０のたしざん」の意味？
１１月１５日（火）
今日は算数科で「０のたしざん」の学習をしました。 子どもたちは口々に「簡単だよ。」と声に出し，「０のたしざんって意味あるのかな？」という話になりました。 そこで，玉入れを２回した合計を求める場面を想定し，実際に玉入れをしました。その後，「ただの０」と「０＋０」の違いを考えたとき，子どもたちは「ただの０は何もしていないけど，０＋０は２回玉入れをしているよ。」と気付きました。また「０＋０＋０だったら，３回玉入れをして全部外したときの式だね。」と話していました。 これからも，子どもたちには算数科の学習で，計算だけでなく立式の意味を考える活動も大切にしてほしいです。    今日の給食 今日の献立は『コッペパン』『ツナごぼうサンドの具』『鶏肉とキノコのトマト煮』『牛乳』です。 「鶏肉とキノコのトマト煮」は，秋においしいしめじやエリンギなどのキノコと野菜をトマト味で煮込んだ新献立です。 「ツナごぼうサンドの具」は，自分でコッペパンに挟んで食べるセルフサンドイッチです。ツナごぼうはカレー味がついていて，サンドイッチにするととてもおいしいです。 ごちそうさまでした。 ２年のページ きせつの移り変わり…  子どもたちが，黄色く変わった葉っぱを持ち上げると，せみの抜け殻がくっついていました。 「まさか秋にせみの抜け殻が見れるなんて…。」 「夏の忘れ物かな？」 今日一日で，たくさんの秋を見つけました。 移り変わる季節を感じた１日になったと思います。 もうすぐ冬がやってきます。 冬見つけをするのが，また楽しみです。 ２年のページ 梅小路公園へ到着！秋見つけ  梅小路公園に着くと，モミジやイチョウが赤や黄に色づき始めているのが目に入りました。 子どもたちは，嬉しそうに落ちた葉を拾っていました。 「先生，イチョウの葉っぱがたくさん落ちて，黄色いじゅうたんみたいになっているよ。」 と，嬉しそうに葉っぱの上を歩いたり， 「もみじを下から見上げると，赤く透けてとってもきれい！」 と，上を見上げる様子が見られました。 ２年のページ きせつのおくりもの 〜秋〜
１１月１５日（火）
今日は，生活科の「きせつのおくりもの」の学習で，梅小路公園へ行ってきました。 子どもたちは，どれだけ秋を見つけられるか，とてもわくわくした様子でした。 梅小路公園へ行くのは，春，夏に続いて３度目です。 梅小路公園へ行くまでに，七条商店街の前を通っていくことにしました。 果物屋さんの前を通ると，オレンジ色のおいしそうな柿が…。 子どもたちは， 「さっそく秋を見つけたよ！」 と，嬉しそうに店先を眺めていました。  ３年のページ 「太陽の光をしらべよう」 その３  結果を模造紙にまとめ，他の班の結果と比べながら，結果からわかったことを発表していきました。 これからの学習も楽しみです。 ３年のページ 「太陽の光をしらべよう」 その２  光は，『まっすぐ進む』『鏡にあたると反射する』という，光の性質をもとにして，子どもたちは考えをめぐらせていました。 体育館を暗くし，鏡を当てる位置を試行錯誤しながら，光の道筋を記録していました。 ３年のページ 「太陽の光をしらべよう」 その１ 今日の５時間目は，３年２組で校内研究授業があり，理科の学習を行いました。 目標物に光を当てるには，どうすればよいのかを話し合い，考えました。 多くの先生が見られるなか，子どもたちは意欲的に学習していました。 今日の給食 今日は『和（なごみ）献立』で，『ご飯』『九条ねぎの味噌汁』『みかん』『ブロッコリーのおかか煮』『にしんの煮つけ』です。 『九条ねぎの味噌汁』は，京都でとれた『九条ねぎ』と京北で作られた『味噌』で仕上げてあります。『九条ねぎ』は，冬の京野菜の一つです。 海から遠い京都では日持ちのする干した魚や塩漬けの魚をよくおかずにしてきました。今日の献立の『にしんの煮つけ』に使われている『にしん』は，日持ちにする干した『にしん』を使ています。 『ブロッコリーのおかか煮』は，冬においしい『ブロッコリー』をだし汁やみりん・醤油で味付けをして，『花かつお』をまぶしました。 子どもたちには，季節においしい野菜をたくさん味わってほしいです。 |
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