『登校時』

　登校時のナイスショットがアップされずに残っていました。
　遅くなりましたが紹介します。

『寒い朝になりました』その４

　さあ、「総括考査」２日目です。
　昨日は休日。しっかりと学習できたことでしょう。
　その成果を発揮できますように！

『寒い朝になりました』その３

　今日も３年生の姿が少ないです。
　８時前からきて勉強している人が多いのです。がんばれ！

『寒い朝になりました』その２

　多くの生徒がノートやプリントを手に登校してきます。
　このグループの方が特異な感じがします（笑）

『寒い朝になりました』

　おはようございます！

　寒い朝になりました。強い寒波がやって来て、関東では雪が舞っているようです。

　子どもたちは、今日も元気に登校してきます。

『清原先生研究授業１６日』その３

　ペアで練習したことを皆の前で披露します。

　これは、先生が相手なのでアドリブが必要です。前に出た人は２人とも上手にやりました。この部分でも感心しておられました。

　そして、最後は本時のまとめを各自が行います。
　すっきりとまとまった良い授業であったと思います。来校者の皆さんは大いに刺激を受けたと思いますよ。３−４のみんな、お疲れ様でした。

『清原先生研究授業１６日』

　次に、これもうちの学校ではおなじみのペア学習です。

　学習した内容を会話にして、ペアで使うことで覚え込もうという取組です。
　みなさんが照れることなく当り前に動くので、この場面でも感心されていたようです。

　他校では、３年生くらいになると、照れてなかなか動かなくなったりします。

『清原先生研究授業１６日』

　次は清原先生が行った研究授業の様子です。
　採用２・３年目の若い先生方を迎えての授業でした。

　まずは、本校ではおなじみの「たてよこ」です。
　みんなが活発に手をあげて発表するので、この段階で来校者たちはとっても驚いておられたようです。

『家庭教育学級１４日』その３

　今回の取組には京都教育大学４回生の学生が研究の一環で参加してくれました。

　彼女らも積極的に発言してくれ、お蔭で授業が活気づいたように思います。

『家庭教育学級１４日』その２

　考えた答えを思い切って発表です。

　この時、聴く側の態度が大切になります。ドキドキを乗り越えて発表するのですから目と耳と心を傾けて聴くようにしなければなりません。

　口火を切って下さったのは、ＰＴＡ会長でした。