運動会に向けて

　ずい分気温が下がってきて，過ごしやすい気候となりました。運動会の練習には最適の気候です！

　どの学年も運動会の練習に熱がこもっています。

　今日は低・中・高，全ての学年が体育館で練習をしていました。まだまだこれから完成度が高まっていくのですが，子どもたちの表情・様子を見ていると，やる気や意気込みがヒシヒシと伝わってきます。

　気温は下がってきましたが，七三校は「熱い」です！！

２年 非行防止教室

　本日３校時，２年生の教室で「非行防止教室」を行いました。

　下京警察署のスクールサポーターの方が，２年生に向けてお話をしてくださいました。

　身近なことを例に，「やってよいことと悪いこと」，そして「どうすれば心のブレーキをかけて犯罪を防げるのか。」といったことまで考えることができました。

　とても気づきの多い学習が進められたようです。今後の生活に生かしていけそうです。

卒業アルバムの撮影

　朝，運動場から楽しそうな声が聞こえてきたので外に出てみると，６年生が全員で集合写真を撮っていました。

　卒業アルバムに載せるための写真ですね。先日は委員会の様子を撮影していました。

　まだまだ後期始まったばかりでまだ半年残っていますが，着々と卒業の日が近づいているのを実感する今日この頃です。

演劇鑑賞 ２

　今回演じられたのは『星の王子様』です。

　写真をご覧の通り，本格的にセットが組まれており，まさか本校の体育館とは思えないほどですね。

　セットだけでなく，さすがはプロの演技です。子どもたちもすっかり劇に引きこまれています。

　そんな中，５年生も登場し，自分たちの役割をしっかり果たしてくれました。終演後は劇団の方と記念撮影を行いました。きっと一生の思い出となったことでしょう。

演劇鑑賞

　全校児童が体育館に集合し，いよいよ開演です。

　子どもたちもこれからどんな劇が始まるのか，ドキドキしているようです。

演劇鑑賞を前に

　本日，劇団仲間による演劇の公演が本校体育館で行われます。

　開演は１０時半からですが，出演予定の５年生は，一足早く体育館に入り，リハーサルを行っています。

　体育館に準備されたセットを見て，子どもたちも気持ちが高まっていることでしょう。

　開演が楽しみです・・・。

研究授業 ２

　２つめの研究授業はさくら学級で行いました。

　道徳で「約束を守って遊びましょう。」をめあてに学習しました。

　順番やゲームのルールを守りながら，すごろくやトランプ遊びを楽しんでいました。

　事後研究会では活発な議論を行い，今後の課題についても共通理解を行いました。

研究授業 １

　このホームページでもたびたび紹介していますが，我々教職員は，研究授業を通して，子どもたちに質の高い授業をするべく，研鑽を重ねています。

　本日１０月６日も２つの研究授業を行いました。

　１つ目は外国語活動です。６年生の教室で，他学年の先生が授業をしました。ＡＬＴ・担任と合わせて３人での指導です。

　子どもたちもいつもとは違う雰囲気に緊張しながらも，楽しみながら英語に親しんでいました。

組体操の練習

　安全学習の後，すぐに体育館へ移動して，第１回目の練習をしました。

　今回は１人技です。動きを美しくそろえることが大切です。細かい動きも確認しながら練習を進めました。

　動かずに姿勢よく立つ「直立」も一つの技！動きだけでなく姿勢や目線にまで指示があります。

　子どもたちは真剣ですが，どこかうれしそうです。どのような仕上がりになるのか楽しみです。

組体操の前の安全学習

　後期になり，運動会の練習が始まっています。

　体育館や運動場,教室などから練習したり準備をしたりする声が聞こえてきます。だんだんテンションが上がっていきますね。

　さて，いよいよ高学年の組体操の練習も始まります。特に６年生の子どもたちが楽しみにしている組体操ですが，何より安全が第一です。けがや事故なく，５・６年全員でやり切る組体操であるべきです。

　そこで，練習が始まる前に各教室で安全学習，安全指導を行いました。４クラスとも同じ内容です。

　２人技・３人技・１０人技の写真をもとに，「どんな危険が考えられるか。」を出し合った後，「組体操を安全に行うために大切なことは何か。」を考え，話し合いました。

　もちろん，練習の中でも安全について細かく指示をしていきますが，前もって各担任からは具体的な注意点が示されました。

　最後のふり返りでは，大切なこととして，「真剣に取り組むこと」「お互いに支え合うこと」「声をかけ合うこと」「自分の役割を責任もって果たすこと」といった意見が子どもたちから出ていました。

　真剣に考え，意見を出し合う様子を見て，組体操への熱い思いが伝わりました。安全に十分注意して練習に臨むことでしょう。